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10月おやつ献立表です。
10/1(金)の献立は以下となります。
・森のくだもの屋さん果汁１００％
・新潟仕込み 塩味
通常のアフタースクールは久しぶりなので、賑やかなアフタースクールに戻ることをスタッフ一同楽しみにしております！！
「桐蔭学園小学校アフタースクール」カテゴリーアーカイブ
【小学校・幼稚園】8月26日＜夏休み今日の様子＞
夏休みの運営は今日までとなりました。
感染症が再び猛威を振るう中、対策をしながら、お預かりが必要なご家庭のための居場所、来てくれた子どもたちには充実した楽しい時間を、との思いで運営してまいりました。
ご協力ありがとうございました。
今日は最終日で「夏祭り」を行いましたので、その様子をご覧下さい。
夏休みも残りが少なくなってきました。今日のアフタースクールの様子です！
カブトムシの土の入れ替えをしています。
今日のアフターズアクティビティ(スタッフによる企画)は、ペットボトルロケット飛ばしです。さあ飛んだかな？
【小学校・幼稚園】8月19日＜夏休み今日の様子＞
今日はプログラムがもりだくさんでした。
午前中は、他のアフタースクールとのスポーツスタッキング大会。
オンラインでつなぎ、画面越しに同時に競いました。
優勝はできませんでしたが、この日のために一生懸命練習してきた子もいました。
午後は、オンラインサファリツアー。南アフリカとリアルタイムでつなぎ、大自然のサバンナの中で暮らしている動物たちの素顔を見に行きました。
鳥やリス、バッファロー、サル、キリン、シマウマ、インパラなどにも会えました。
大きなライオンの足跡も発見。一歩の歩幅をガイドの方が歩いて見せてくれ、ライオンの大きさを感じることができました。
【小学校・幼稚園】8月18日＜夏休み今日の様子＞
休みは時間がゆったり流れます。
朝はみんな少しずつ登校するので、一人一人がそれぞれにやりたいことで遊んでいます。
今日は一番人気の水遊びも行ったのでその様子もご覧ください。
【小学校・幼稚園】8月17日＜夏休み今日の様子＞
お盆休みを挟み、アフタースクールに子どもたちの元気な声が戻ってきました。
今日の午後は「ピタゴラ装置」をつくりました。学校の階段をつかってダイナミックな作品になりました。
これから金曜日まで作り足していきます！
【小学校・幼稚園】8月6日＜夏休み今日の様子＞
【小学校・幼稚園】8月5日＜夏休み今日の様子＞
今日のアフタースクールの様子をお伝えします。
遊びは学び。いろいろな遊びが今日も広がっていました。
夏休みのアフターならではの、幼稚園の子と小学校の子が混ざって遊ぶ光景も
日にちが経つにつれたくさんみられるようになってきました！
【ほかのアフタースクールとオンラインで交流中】
【小学生はプログラミングKoovもできます】
【今日のプログラムはミニチュア麦わら帽子づくり。みんなたくさんつくりました！】
【小学校・幼稚園】8月4日＜夏休み今日の様子＞
今日も暑い、暑い。
熱中症指数が高くなかなか外で思いっきり遊べないのですが、そんな中でも子どもたちはいろいろな遊びをしています。段ボールが一つでもあれば大盛り上がり。
今日のスタッフプログラム(アフターズアクティビティ)は、桐蔭恒例ヨガ＆トレーニングです。最後はちょっときつめのトレーニングで子どもたちからも雄叫びがでていました。
月曜日から続いてる「お化け屋敷づくり」も続いています
【小学校・幼稚園】8月3日＜夏休み今日の様子＞
とても暑い一日でしたが、みんな元気いっぱい。
室内では、トミカ、卓球、カードゲームなどが繰り広げられていました。
午後はシャボン玉DAY。たらいいっぱいに作ったシャボン液を使い、
思いっきりシャボン玉を楽しみました。
金魚すくい用のポイやうちわにシャボン液を付けて動かすと、大小さまざまなシャボン玉ができます。
大きなものができると歓声も。
手にのせて楽しんだり追いかけたり。
きらきら輝くシャボン玉に夢中になりました。
【小学校・幼稚園】８月２日＜夏休み 今日の様子＞
8月に入りました。森に囲まれている学園は、セミの声が鳴り響いています。
今日も子どもたちは元気いっぱい過ごしました。今日の様子を写真で。
【段ボールでお化け屋敷づくり、、のつもりが楽しそう】
【広い学園の中をお散歩に】
【小学校・幼稚園】7月30日＜夏休み 今日の様子＞
7月も終わりですね。
今日のアフターは午前中が幼稚園、午後が小学校の水遊びを予定していましたが、
幼稚園水遊び開始！のタイミングで雷雨が。
子どもたちのてるてる坊主のいのりが実ったのか午後は雨が上がったので、午後に幼小で水遊びを行いました。今日の様子です。
【小学校・幼稚園】7月29日＜夏休み 今日の様子＞
今日の午前中は、スペシャルプログラムのダイナミックアートがありました。
普段はできないような、ダイナミックな体験をしてほしいということで、絵の具作りから挑戦！！
絵の具は、宝石や虫の粉（細かく砕いたもの）などからできているんだよ、という先生のお話に、みんなびっくり！普段使っているクレヨンや色鉛筆も色の粉とろうや糊などを合わせてできていることもわかり、普段使っている色のついたものへの興味が深まる時間にもなりました。
さっそく自分で選んだ『色の粉』とのりと水を混ぜて、絵の具を作ります。まぜたものを使って自由に描いてみました。
そして、絵の具をもって、外へ。
大きな模造紙に、絵の具を垂らしたり、筆を使って描いたり、ここぞとばかりにダイナミックに仕上げます。手のひらはもちろん、足の裏を使ったり、本当に発想力が豊かです。
どんな作品に仕上がったのでしょうか。乾いた後にお持ち帰りする予定です。
どうぞお楽しみに♪
午後の時間ではLaQの大作も出来上がりました！尾びれの動くサメです。
明日もアフタースクールでお待ちしております。
【小学校・幼稚園】7月27日＜夏休み 今日の様子＞
台風の心配もありましたが、新路が逸れたようで晴れ間も見えた今日でした。
子どもたちは元気いっぱい。曇り空をねらって、外にも遊びに行きました！
今日の様子を写真でお伝えします。
【小学生が学習している時間は幼稚園の子たちはのんびりタイム。今日は紙芝居】
【お外で虫探し。セミの抜け殻がた～くさん。】
【小学校・幼稚園】7月26日＜夏休み 今日の様子＞
幼稚園の子どもたちは、午前中、外で遊びました。風が気持ちよく吹いており、日陰と日なたを行ったり来たりしながら、虫探しを楽しみました。バッタやチョウを探していると、木の葉っぱの裏にセミの抜け殻を発見！その後、園庭にも行き、たくさんのセミの抜け殻を見つけて楽しみました。
小学生は柔道場へ。ドッチボールとボール鬼で全力で遊びました。アフタースクールらしく、1年生から3年生が交じって楽しく遊べました。
【小学校】7月21日〈夏休み 今日の様子〉
【幼小】7月20日〈夏休み 今日の様子〉
夏休みのアフタースクールが始まりました。
今日の様子を写真でお伝えします。
【学習タイム 小学生は集中して取り組みます】
【自由遊びの時間】
【今日のプログラムは夏野菜を植えよう！でした】
トマト、キュウリ、大根を植えます。ちょっと遅いけど成長してくれるかな？
苗がうまく取れるかな？
夢中になって土を敷き詰めます。
年少さんもみんなで協力してがんばりました。
みんなては真っ黒になりましたが、とても楽しそうでした。育つといいですね。
【小学校】7月おやつ献立表
7月のおやつ献立表です。
アフタースクールでは毎日、1口チャレンジをしています！
食べる前は苦手でも、1口食べると目を輝かせて「美味しい~♪」と声をかけてくれる子がたくさんいます！
これからも1口チャレンジで好きなおやつを増やせるといいですね☆
【小学校】スペシャルマジック
今日のスペシャルプログラムは、マジシャンTentoさんに講師に来ていただいて「マジック教室」開催しました！
始めに少しTentoさんからマジックを披露してもらいます。
トランプの絵柄が変わるマジックや二本のヒモが一本になったり、長さが変わったり。。。子どもたちは真剣な眼差しで見つめ、驚きとともに拍手喝采。
そして、いよいよマジック教室の始まりです。トランプが一人1セット配られます。
相手に一枚取ってもらい、そのトランプをあてるというマジック。ペアを組んで練習します。
最初からうまくいったり、なかなかうまくいかなかったり。
最後は代表して一人が前に出てマジックを披露。とても緊張していましたが、、、みごと成功しました！ホッとした表情です。
とても盛り上がったマジック教室。もっと先生のマジックを見たい！との声が上がりました。
是非次回をお楽しみに。お家でも披露してください！
【小学校】T-project③(6/18)
桐蔭学園小学校とアフタースクールの初の合同プログラム「T-project」
3～5年生の11人が参加して、「みんなのちからで、せかいをちょっとよくしよう」をテーマに、自分の関心ごとから”マイプロジェクト”を立ち上げ、活動します。
◆6/18【3回目】～活動計画を完成させる～
T-projectも3回目となりました。この日は活動計画を5つのチームから発表してもらいました。
自分たちのアクションを「〇〇〇作戦」と名付けてもらい、目標やスケジュールを発表しました。
①ルービックキューブを学校に持ってくる大作戦
②ビオトープでメダカを飼う作戦
③賞味期限チェック大作戦 ～食品ロスを無くそう～
④給食の食べ残しをリサイクル大作戦 ～コンポストで植物を育てる肥料を作りたい～
⑤SDGs動物カレンダー大作戦
そして、発表を聞いている人たちには、他のチームの発表を聞いての意見や質問を付箋に書いていってもらいました。
これからいよいよ活動にはいっていきます。活動は計画通りにはきっと行かない部分が沢山あります。それを乗りこえる、修正していく力を身につけてほしいと思います。
【幼稚園】今日のあそびの様子
今日は梅雨の中のお天気日和？
湿度は高いものの、カンカン照りの暑さではなく、外遊びには過ごしやすい午後でした。
外遊びが大好きな子どもたち。
今日も外で沢山遊びました。
今日のあそびの様子です。
明日も桐蔭アフタースクールでお待ちしています。
【小学校】T-project②(6/11)
桐蔭学園小学校とアフタースクールの初の合同プログラム「T-project」
3～5年生の11人が参加して、自分の関心ごとから”マイプロジェクト”を立ち上げ、活動します。
◆6/11【2回目】～プロジェクトを立ち上げる～
2回目から、いよいよプロジェクトの立ち上げに向けてすすめていきます。これをやったら”正解”かな？というものではなく、あくまで自分の”関心ごと”からプロジェクトを立ち上げてもらいたいと考えています。
活動計画書を2回かけて完成させていきますが、SDGsに関心がある子が何人かいたので、関連する動画をまず見ました。全員に見てもらったのは、活動を計画するにあたって、自分たち”だけ”のためではなくで、誰かのためでもあってほしいと考えたからです。
そして、動画を見た後で、活動計画書づくりにはいります。事前にフォーマットは共有をしていたので、何人かはやってきてくれていました。最終的には11人が5つのチームに分かれて活動することになりました。
どんなプロジェクトが生まれてくるのか楽しみです！
【小学校】T-project①(6/4)
桐蔭学園小学校とアフタースクールの初の合同プログラム「T-project」。
6月から7月の2か月間(全7回)かけて、「みんなのちからで、せかいをちょっとよくしよう」をミッションに、自分たちの好きなこと、気になることから”マイプロジェクト”を実行していく試みです。3～5年生の11人がチャレンジします！
◆6/4【1回目】～みんなちがう、をあらためて知る～
アフタースタッフから、今回のプログラムの趣旨、スケジュールなどをまずは説明しました。
伝えたポイントは「課題やテーマは自分たちで設定する」こと。
学校では、教科書や先生が与えてくれる課題に取り組みます。しかし放課後のこの時間は、自分たちでつくっていきます。そうなると、当然関心ごとは一人一人違ってきます。たとえ同じようなことに興味があっても、そこにいたる背景は必ず違います。
そこで今日のテーマは”みんなちがう、をあらためて知る”。
まずは学年も違って初めましてのメンバーもいるので、自己紹介から始めました。名前と学年、クラス、参加理由、好きな食べ物。参加理由は「面白そうだったから」「親に勧められた」という正直な声も。そして好きな食べ物は一人も重なりませんでした。
この日は、自分たちのプロジェクトを立ち上げる前のアイスブレイク。「喜」「怒」「哀」「楽」と書かれたワークシートに最近の出来事を書いてもらいました。
「喜」「楽」には、TVやゲームや習い事、趣味に関すること、テストや勉強ができたときのこと
「哀」「怒」には、兄妹や友達とのケンカなど。
一人一人感情が動く出来事の違いを感じてもらいました。
次回からは、いよいよプロジェクトづくりに向けて動いてきます。
【小学校】スペシャルプログラム「ブリザードフラワーのスワッグ」(4/26）
４月26日(月)のスペシャルプログラムは「ブリザーブドフラワーのスワッグ」です。
綺麗に彩られたフラワーを使って、スワッグという壁飾りを作りました！
「私はレインボーにする！！」「お母さんにあげるんだ♪」
それぞれの想いを込めて、ブリザーブドフラワーを束ねていきます。
仕上げにリボンを付けて完成☆
みんな嬉しそうに持ち帰りました！！