子どもたちが、毎回とても楽しみにしている「なりきり!あこがれフローリスト!」
今回も竹中 翠先生に教えていただきました。
先生が用意してくださったアロマの香りに包まれて、プログラムのスタートです!

花材はバラ・カーネーション・綿花・ユーカリ。
花束を作り始める前に、先生がそれぞれのお花について特徴を紹介してくださいました。
子どもたちにもお馴染みのバラの香りに「いいにお~い」とうっとり☆
バラの香りは女の子を美しくするそうです。それを聞いた女の子たちは、「くんくん」とずっと嗅いでいました。

綿花は初めて見る子が多く、ふわふわで「お布団みたい」と話しながらお顔にくっつけたり、手でそっと包んだりと、感触を楽しんでいました。

まず、さまざまなお花を、花束の形に整えるためにそのお花の「1番好きなお顔」を探します。
自分から見た角度と、反対から見る角度、雰囲気が変わることに気付いた子どもたちはたくさん悩んで組み合わせを決めていました。

次はユーカリの葉を組み合わせていきます。
ユーカリの葉には毒があることを初めて知り、「コアラは?大丈夫なの?」と 心配そうに話している子もいました。
ユーカリを加えることで花束にボリュームが出て大きくなり、束ねるのが少し難しくなってくるのですが、決めた向きでまとめられるように抑えながら頑張ります。

花束になった時の高さ調整は、お花の高さ順にお父さん・お母さん・子ども・おばあちゃん・・・と役を決めながら整えました。
「カーネーションは母の日にも使ったからお母さんかな。」
「このユーカリは葉が小さいから子どもね。」
それぞれがイメージしながら形にしていきます。

完成したら、花束を包みます。
形が崩れないように、お顔が前を向くように丁寧に包む姿はまさに「フローリスト」ですね。

最後に完成した花束と、大好きな翠先生と記念撮影☆

今回もお花の特徴を学びながら、冬らしい自分だけの素敵な花束が完成しました!
きれいなお花に、更に興味津々な子どもたちでした。





















































最終回は広い場所で町を完成させ、客車を走らせようと思います。お楽しみに♪







最後は
今回覚えたポーズ、是非ご家庭でも一緒に挑戦してみてくださいね。
















「先生、ここどうやるんですか?」
マスターしたら、お友だちに教えてあげることも板についてきた様子で、
先生に聞くのもいいことだけれど、折ったものを開いて「あれ?どうやって折ったかな?」と、自分で振り返り考えることも上達するポイント☆
気付いたら机が富士山だらけ☆






















先生から、「できてるね!できたらお友だちにも教えてあげて。」という言葉をもらって、自信とうれしさが表情に溢れていました☆
折り紙の楽しみ方・折り方以外にも、学びがいっぱいの60分になったと思います。
ご挨拶をして自由遊びに戻った子が、恥ずかしがりながらも




「わたしは、大好きなアリエルの色でぬったの♪」
客車のデザインが完成したら、車輪を取り付けてと…
客車の準備が整ったら、走らせたくなっちゃうね!
仲良しトンネルをつくって客車をお出迎えするぞ~。



















まずは、スタッフが言う動物になりきって動物大行進♪

皆うさぎが大好きなのか、あちらこちらでうさぎが大量発生…!

見つかると、「あなただったのね~!」のニッコリ笑顔☆


「やった~!!大きいのみーつけた!」


































お友だちが見つけ出した材料が気になる様子で、「それ、ちょっと触ってみたいな~♪」と、興味のアンテナがいろんなところに伸びちゃうね!









電動で動く「たたき相撲装置」のトレイ上へかいじゅう置き、スイッチを入れると…ブルブルブルブル!!
自分の作ったかいじゅうが、目の前で戦う姿に大興奮の子どもたち☆
まずは転ばないように準備運動。

















