11月11日（土）・12日（日）の2日間にわたって東京の国連大学で開催された第11回全日本高校模擬国連大会において、本校中等教育学校模擬国連部のチームが、見事最優秀賞（優勝）を受賞しました！

本校から出場したのは２チーム４名。それぞれUAE大使、コロンビア大使として「ジェンダー平等とは何か」「有害とされる文化・慣行および差別・暴力への対応」といった論点を軸に、自国の利益、さらには国際益の達成を目指して、両チームともグループの中心として宣言案・決議案作成に尽力しました。

一番左が渡邊玲央君（５年）、その隣が永見大智君（５年）。

両名のコメントです。

渡邊君： 大会に向けて準備がとても大変だったのですが、よい結果を出すことができて嬉しいです。世界大会ではその場での対応力が試される場面が多くなるので、準備をしっかり して、楽しんできたいと思います。世界大会に向けては、まず英語の力、そして様々な意見や思考をまとめて決議を出すので、ライティングの力を高めていきたいです。

永見君：成果を出すことができたので、まずは模擬国連部の活動をしてきてよかったな、と思いました。大会に向けて部の仲間が応援してくれたので頑張ることができ、感謝しています。世界大会はすべてが英語で行われるので、来年の5月までにもっと英語力を高めて準備をしていきたいと思います。

最優秀賞を受賞したUAE大使の2名は、コメントにもあるように、来年5月にニューヨーク・国連本部で開催される世界大会に出場することになりました。本校中等教育学校模擬国連部の全国大会優勝は5回目、世界大会出場は4年連続8回目となり、日本全国の高等学校・中等教育学校の中でいずれも最多となっております。

来年の世界大会では、まだ手にしたことのない最優秀大使賞を狙ってほしいものです。皆さまのご声援、よろしくお願いいたします。

本日（11/11）、中学男子部１年で「横浜探訪」発表会を行いました。「横浜探訪」とは、探究の授業の一環としてこの９月に行った、横浜についてのフィールドワークのことです。

生徒たちは、実際に横浜の街で見てきたことをスライドにまとめ、ｉＰａｄを使ってプレゼンテーションしていきます。１人２分間ずつのプレゼンです。

プレゼンターの話はしっかりと聞き（＝傾聴）、コメントシートに評価・コメントを記していきます。また、プレゼン終了時には、全員で拍手をします（＝承認）。

保護者の方々にもご自由に参加していただきました。もちろん、コメントシートへのご記入もお願いしました。ご自分のお子さまへの「激励」メッセージをご記入いただく欄もあります。

中学校に入学して半年余り、プレゼンテーションとしてはまだまだ未熟な点もありますが、生徒たちは一所懸命取り組んでいました。来年のプレゼンテーションでは、彼らの成長した姿を見ることができるでしょう。楽しみにしています。

本校の高校３年・中等６年は１２月上旬に学年末考査（卒業試験）が終了し、その後は講習や個人指導の期間に入ります。本校での正規の授業もあと２週間ほど。今日（11/10）は、受験を控えた生徒たちの授業を見学しました。科目は現代国語、大学入試問題演習です。

教員からスクリーンに「考える材料」が提示されます。皆、真剣に考えていますね。

グループの形になっていますが、まずは「個」で考える時間です。本校のアクティブラーニング型授業では、この「個」の時間も大切にします。

こちらはグループワークです。各グループごとに、活発に意見をやりとりします。題材が入試問題ですので、「なぜそのような答えを導き出したのか」という根拠が説明できないと意味がありません。

アクティブラーニング型授業は、このような大学入試問題演習においても有効です。生徒たちは、単に入試問題が解けるようになるというところに留まらず、「考える」という知的面白味を感じているように見えました。

大学入試センター試験まであと２か月余り。しっかりと準備をして、そして常に学ぶ面白味を感じながら、夢に向かって笑顔で頑張りましょう！

学園内の桜、「定点観測」です。

下の写真は、さる４月１３日にこのブログにアップした時のものです。美しく咲き誇っていますね。

こちらはその約１か月後、５月１１日にアップした時の様子です。青々とした葉桜となっています。

そしてこちらは本日（11/9）の様子です。葉が枯れ落ちはじめていることがおわかりいただけると思います。秋の深まりを感じますね。

以前も記したのですが、いわゆる「桜の名所」の桜はたしかに美しいものです。ただ、私は普段見慣れているところに咲く桜にこそ魅力を感じます。その桜の、他の季節における「顔」を知っているからです。

美しい花をつけているのはわずかな間、その後花は散り、葉桜となります。やがて葉が枯れ落ち、冬にはごつごつした枝だけの姿となります。この周期を見ているからこそ、満開の桜がひときわ美しく感じられるのです。

このように四季それぞれで「定点観測」をしてみることで、来春の桜の花がひときわ美しく感じられるかもしれません。

クラブ活動の大会や課外活動で成果をあげた生徒たち、あるいは大学受験で希望を叶えた生徒たちは本当に輝いています。私たち教員は、彼ら彼女らがそこに至るまでにどれだけ努力を重ねてきたかを知っています。いわば「定点観測」をしてきているのです。

だからこそ感じることのできる輝きなのだと思います。

女子部校舎を歩いていると、多くの生徒作品を目にします。授業、クラブ活動、学園祭（鸞鳳祭）などさまざまな場面で生徒たちが製作したものなのですが、今日は最新のものを３点、ご紹介します。

上は、中１のとある英語の授業で制作した「Map of TOIN GAKUEN Girls Division」。全て英語による桐蔭学園女子部校舎の案内図です。中１らしい、微笑ましい作品ですね。執務室（いわゆる職員室のことです。本校では職員室のことをこう呼びます）の入口に貼ってあります。

上の２つは、この９月に行われた学園祭（鸞鳳祭）における探究活動発表のパネルです。探究活動とは、高２理数コースの生徒が、自分の興味ある分野について取り組む研究活動のことです。学園祭では、その中間発表として展示・発表を行います。この２つはそれぞれ「アルテミアについて」「桐蔭学園について」のテーマで研究を行っている班の展示パネルです。優秀な出来ばえであったため、引き続き展示しています。

このような生徒たちの作品が校舎の随所に見られるのが本校女子部の特徴です。いらした際には、ぜひご覧ください。本校生徒たちの力を感じていただけるはずです。

11/1（水）、毎年恒例となっている「第九の会」の公開リハーサル鑑賞会が行われました。

「第九の会」は、管弦楽団・合唱団ともに本校の生徒を主体とし、これに保護者や卒業生、さらにはプロの方々のお力添えを得て創り上げていくところに特徴があります。本番を前にして、シンフォニーホールにて公開リハーサルを行い、それを中学校３年生（男子部・女子部）および中等教育３年生が鑑賞するのがこの企画です。

指揮をしているのは……この私（岡田）です！

毎年、第４楽章の合唱の一部分を本校教員の「誰か」が指揮するコーナーがあり、今年はそれが私に回ってきたというわけです。

学生時代に音楽を嗜んでいたことに起因する中途半端な自信から、「もっと情感を込めて！」などとやり直しを命じる場面も。本人はすっかりマエストロ気分です（笑）。

下の写真、すっかり陶酔しきっている私の右隣で、心配そうに見守ってくださる田部井剛先生（正真正銘、本物のマエストロです）。

後半には、あろうことか客席の生徒たちに手拍子を要求するなどといった狼藉をはたらいてしまいました（笑）。本人は、ウィーンフィルのニューイヤーコンサートでの「ラデツキー行進曲」をイメージしているようです。

数分間の指揮体験でしたが、貴重な体験をさせていただきました。やはり音楽は素晴らしい、などと独り悦に入っております。

「第九の会」本番は、11/3（祝）に本校シンフォニーホールにて行われます（14:00 開場　14:30 開演）。今回は記念すべき３０回目の開催となります。当日は、皆さまにこの歴史の一端でも感じ取っていただければ幸甚です。

ぜひご来場ください。