接着のり、シャンプーやリンスなどで知られる、ヘンケルジャパン株式会社の社員ボランティアの皆さまによるスペシャルプログラム「クイズで学ぶサステナビリティ」を開催しました。
ヘンケルジャパンは事業活動において「サステナビリティ」を大切にしていらっしゃいます。

なぜ「サステナブル」であることが大切なのか。
私たち人間は地球の様々な資源を使って生きていますが、それらは無限ではありません。
未来を生きる小学生や、さらにこれから生まれてくる子どもたちが「サステナブル」に生きていけるように、
今地球でなにが起こっているのか、何ができるのかを学ぶことができました。

社員の皆さんの自己紹介、会社の紹介をしていただいた後、いよいよ「サステナビリティ」について学んでいきます。

「自然」「気温」「海」「動物」などトピックごとにお話とクイズを交互に交え、子どもたちが飽きないように、
楽しく学べるように工夫していただいていることが伝わってきます。

子どもたちは、というとやはりクイズに全問正解したい！と真剣なまなざし。

「30年で地球から減った森林の広さは？」
「絶滅が危惧されている種はどれくらいある？」
「これから人類が使う水の量は増える？」

子どもたちは、画面の向こう側の社員さんに元気よく回答し、正解した子は大歓声。
ちょっぴり難しくて、悔しそうな顔も。

終わった後、少し難しかった、という感想も聞かれましたが、ちょっと背伸びして大切なことを学べた一時間でした。

最後には、修了証とプレゼントのTシャツ、のり、ノートを受け取り、
再び大喜びで元気になって教室を出ていきました。

ヘンケルジャパンの皆様、ありがとうございました！

この日は、次の週のハロウィンにむけて

光るハロウィン飾りの工作をしました。

うれしい顔、こわい顔、、、

いろんな表情があって楽しい！！！

キラキラ光ってきれい！！！

夢中になって作っていると、時があっという間に過ぎていきます。

ひとりひとりのこわくて楽しいハロウィン飾りが完成しました☆

LEDライトと折り紙風船での工作、

これからのクリスマス飾りにも使えそうですね＾＾

３回シリーズのスペシャルプログラム「チアダンス」

３回目の発表に向けて、短い時間ですが、一生懸命練習しています。
２回目の様子をお伝えします！

≪まずは準備運動≫

≪そしてだるまさんが転んだをしながら、チアのポーズを練習！≫

≪休憩中？≫

≪練習！みんなしっかり踊っています≫

３回目の発表が楽しみです！

今日のプログラムは桐蔭横浜大学チアダンス部の学生さんから
チアダンス教えてもらい体験しました。

まずは準備運動。だるまさんがころんだ、をチアダンスのポーズで止まります。

全国2位の強豪チームです。

基本の動きをいくつか教えてもらい、最後は曲に合わせて踊ってみました。

1時間でここまで踊れるとは！
心地よい疲れで帰りました。最後はいつまでもバイバイしていました。

昨年度まで小学校にいらっしゃった中等教育学校の蜂須賀先生と電気工作部員の中学生に講師として来ていただき「電流イライラ棒づくり」にチャレンジしました。

中学生のお兄さん、お姉さんに教えてもらいながらつくります。
土台の木を電動のこぎりで切ったり、ドリルで穴をあけたり、はんだ付けをやってもらったり。
針金を曲げるところは子どもたちの創意工夫。おもいおもいに曲げていきます。
保護メガネが大きくてかわいい子どもたち。
完成した後はひたすら遊んでいました。家でも楽しんでください！

3/14(月)のスペシャルプログラムは「ブリザーブドフラワーの小物入れ」です。

好きなブリザーブドフラワーを選び、好きな場所に配置しました。

色や配置など、個性が出ていてとても素敵でした！

妹にプレゼントする子や、お母さんにあげるなど、相手を想像しながら作る姿が素敵でした♪

昨年末の12月22日（水）、寒さもいよいよ厳しさを増してきたなか、桐蔭学園の体育館は子どもたちの熱気にあふれていました。

体育館のドアが開き、子どもたちとスタッフそして駆けつけてくれた先生たちの拍手に包まれて入場してきたのは、野間口貴彦さん。元ジャイアンツの投手、現新潟アルビレックス・ベースボール・クラブのコーチです。

そう、今日は待ちに待った、野間口貴彦さんと野球について触れ合うスペシャルプログラムの日。野球を習っていて自分のマイグローブを持参してきた子、運動大好きな女の子、野球初心者だけど本物の選手に会いたい子、総勢22名が集まり、野間口さんとの楽しい時間が始まりました。

開始早々、野球経験者の先生のミットに繰り出された野間口さんの剛速球。受け止める先生の具合を見ながらどんどん球のスピードを上げていきます。

「ズバーーーン！！　ズバーーーン！！」

野間口さんから放たれる剛速球がミットにうずまる音がとどろくたびに、子どもたちからもスタッフからも歓声と驚きの声が沸き上がりました。子どもたちは間近でみる球の迫力に、一球一球に目をきらきらさせながら真剣に見つめていました。

続いてはお待ちかね、野間口さんとのキャッチボールのコーナー。球を投げるコツを習った後は野間口さんに向かって実際に球を投げてみました。初めてキャッチボールをする子も野球経験のある子も、精いっぱいの力を込めて思いきり野間口さんに向かって球を投げました。桐蔭の子どもたち、上手に投げる投げる！

「おお、いい感じ！」「うまいうまい！」

子どもたちの元気な球が力強く野間口さんに届くたび、野間口さんも驚きの声を上げていました。だんだんと熱気も高まり、球を投げるリズムもできてきて子どもたちも野間口さんもとても楽しそう！全員2回ずつキャッチボールをすることが出来ました。「もっとやりたいよ！！」と惜しまれつつも、今度は質問コーナーへ。

子どもたちの質問に、自分の経験をもとに貴重な回答をしてくださいました。

質問「試合でピッチャーをする時、緊張して、コントロールが悪くなります。どうしたら、試合で練習通りの球が投げられますか？」

→「今まで練習をしてきた努力を信じて、今までこれだけやってきたんだから大丈夫という自信をもって臨んでみてください。そして、自分がマウンドに立ちたくさんの人に注目される気持ちよさも楽しめるようになるといいと思います」

質問「学生時代、現役時代、食事はどんなものに気を使ってとってましたか？」

→学生の頃は体の線がとても細かったので、とにかくたくさん食べて体を大きくすることを目指していました。当時は寮生活だったので、自由におかずをおかわりすることが叶わず、白いご飯を何杯もおかわりしていました。

質問「わたしは女子ですが、腹筋をきれいにつけたいです。どうすればいいですか？」

→とにかく腹筋しまくって下さい！笑　僕も毎日腹筋していますよ！

そしてイベント後半は野間口さんの記念品をめぐって勝ち抜きじゃんけん大会！子どもたちも気合が入ります。見事勝ち抜いた子どもには、その場で野間口さんがサインしてくれたボールをプレゼントしてくれました。大切に握りしめている子どもたちを見て、野間口さんもとても嬉しそうでした。桐蔭の子どもたちからもクリスマスプレゼントを渡し、野間口さんの隣を争いながら記念写真をパチリ。

※写真撮影のときのみマスクを外しています。

最後に野間口さんから

「とにかく、私は野球が大好きで、学校から帰ってくれば友達と野球、家でも野球ゲーム、合間に素振りをしたりと野球三昧の子ども時代でした。本当に好きだったのです。そんな好きなことを仕事にしたことはよかったかどうかは別として、こんなにも好きなことが見つかって没頭できたことは人生の宝物だなあと思っています。ぜひ皆さんも大好きなことを見つけて打ち込んでみてください。」

と、子どもたちへ素敵なメッセージをいただきました。

翌日、「先生、見て見て！」と昨日参加していた子どもに手を引かれて行ってみると、かばんの中のサインボールを大事そうに見せてくれました。昨晩はサインボールと一緒に寝たこと、そして野球を習おうかと思っていることも教えてくれました。昨日の野間口さんとの時間が、子どもたちの中に小さな種を蒔いてくれたんだなと思った瞬間でした。

日常ではなかなか感じることのできないプロ野球の世界。そんなまぶしい世界を垣間見せてくれた野間口さんに、そしてこの素晴らしい時間を共につくってくださったスタッフに心より感謝です。

本企画は、スポーツ選手を応援するPOD Corporation株式会社様のご協力のもと実現いたしました。また、開催にあたり消毒スプレーをCleair株式会社様よりご寄贈いただきました。

本当にありがとうございました。

開催：桐蔭学園アフタースクール
協力： POD Corporation株式会社　https://pod-corp.com
物品提供:　Cleair株式会社　 http://cleair.jp

T-projectの第2期は最終回です。

12/20(月)のお昼休みに校内で古本集めを行いました。22日までの間に続々と本は集まり、
目標の「120冊」に到達したのか、、、。今日は集計、そして最後のまとめです。

結果は、、みごと214冊。

※撮影時のみマスクを外しています。

寄付にご協力をいただいた皆様本当にありがとうございました。寄付された本は、NPO法人シャイン・オン・キッズ様に「チャリボン」を通じて、寄付をします。

これで、1か月間の短いプロジェクトはいったん終了です。
３～５年生までなんだか最後はワンチームになった感じでした。
名残惜しいですが、この経験が将来に少しでも活きると嬉しいです。

T-project2回目の様子です。

冒頭に改めて今回のプロジェクトミッション、”古本の寄付を学校で募って、難病の子どもとその家族を支援しているNPOに寄付をすること”を確認しました。

前回は「寄付」について学びましたが、今回は寄付をさせていただく予定のNPO法人シャイン・オン・キッズの方から、難病、特に小児がんの子どもたちが置かれている環境とNPOが取り組んでいる「ファシリティドッグ」に関する活動について学びます。

始めにご自身が小児がんを患っていた経験を持つスタッフの方がお話をしてくださいました。
「小児がんは何歳くらいの子どもがなると思いますか？」
緊張する子どもたちにクイズからスタート。
小児がんが8割治る病気であること、治っても10年間は病院に通い続けなければならないことなど
小児がんについて学びます。また子どもの頃の闘病体験や今のお仕事についてお話ししていただだきました。子どもたちは真剣に聞きます。

次にNPO法人シャイン・オン・キッズの活動についてお話を聞きました。
まずは社会課題として長期入院する子どもたちの置かれる環境についてお話をしてくださいました。
「入院するとどんなことを我慢しなければならない？」「どんな気持ちになるだろう？」
という問いかけに子どもたちからは、
「家族と会うこと」「外出すること」「悲しかったり、さみしかったりする」と答えます。
平均1年ほど入院するという小児がんの子どもたちは大変な治療が待っています。

そうした入院中の子どもたちに対して、NPOが取り組んでいる事業が「ファシリティドッグ」です。「ファシリティドッグ」は、病院に”常勤”する犬です。
ファシリティドッグとハンドラー(看護師資格を持つ)が、手術前、治療の時、リハビリの時、犬が寄り添うことで子どもたちの心をケアします。
犬に会うのが入院中の何よりの楽しみだったという、子どもたちの声も紹介されました。

そして、事前に子どもたちから集まった質問にも答えていただきました。
「ファシリティドッグになる犬たちは、生まれてからどれくらいで訓練を始めますか？」
「ラブラドール以外の種類の犬もいるんですか？」
「犬は赤ちゃんから育てているんですか？」
子どもたちの関心に沿って、シャイン・オン・キッズの皆さんもスライドや動画を準備して答えてくださいました。

「ぜひ今日知った皆さんは、アンバサダーとなってほかのお友達に伝えていってください」
最後にこれからチャリティ活動を行う子どもたちにエールをもらいました。

次回はいよいよチャリティ活動の準備です。

今日のスペシャルプログラムは、マジシャンTentoさんに講師に来ていただいて「マジック教室」開催しました！

始めに少しTentoさんからマジックを披露してもらいます。

トランプの絵柄が変わるマジックや二本のヒモが一本になったり、長さが変わったり。。。子どもたちは真剣な眼差しで見つめ、驚きとともに拍手喝采。

そして、いよいよマジック教室の始まりです。トランプが一人1セット配られます。

相手に一枚取ってもらい、そのトランプをあてるというマジック。ペアを組んで練習します。

最初からうまくいったり、なかなかうまくいかなかったり。

最後は代表して一人が前に出てマジックを披露。とても緊張していましたが、、、みごと成功しました！ホッとした表情です。

とても盛り上がったマジック教室。もっと先生のマジックを見たい！との声が上がりました。

是非次回をお楽しみに。お家でも披露してください！

桐蔭学園小学校とアフタースクールの初の合同プログラム「T-project」

3～5年生の11人が参加して、「みんなのちからで、せかいをちょっとよくしよう」をテーマに、自分の関心ごとから”マイプロジェクト”を立ち上げ、活動します。

◆6/18【3回目】～活動計画を完成させる～

T-projectも3回目となりました。この日は活動計画を5つのチームから発表してもらいました。

自分たちのアクションを「〇〇〇作戦」と名付けてもらい、目標やスケジュールを発表しました。

①ルービックキューブを学校に持ってくる大作戦

②ビオトープでメダカを飼う作戦

③賞味期限チェック大作戦　～食品ロスを無くそう～

④給食の食べ残しをリサイクル大作戦　～コンポストで植物を育てる肥料を作りたい～

⑤SDGs動物カレンダー大作戦

そして、発表を聞いている人たちには、他のチームの発表を聞いての意見や質問を付箋に書いていってもらいました。

これからいよいよ活動にはいっていきます。活動は計画通りにはきっと行かない部分が沢山あります。それを乗りこえる、修正していく力を身につけてほしいと思います。

桐蔭学園小学校とアフタースクールの初の合同プログラム「T-project」

3～5年生の11人が参加して、自分の関心ごとから”マイプロジェクト”を立ち上げ、活動します。

◆6/11【2回目】～プロジェクトを立ち上げる～

2回目から、いよいよプロジェクトの立ち上げに向けてすすめていきます。これをやったら”正解”かな？というものではなく、あくまで自分の”関心ごと”からプロジェクトを立ち上げてもらいたいと考えています。

活動計画書を2回かけて完成させていきますが、SDGsに関心がある子が何人かいたので、関連する動画をまず見ました。全員に見てもらったのは、活動を計画するにあたって、自分たち”だけ”のためではなくで、誰かのためでもあってほしいと考えたからです。

そして、動画を見た後で、活動計画書づくりにはいります。事前にフォーマットは共有をしていたので、何人かはやってきてくれていました。最終的には11人が5つのチームに分かれて活動することになりました。

どんなプロジェクトが生まれてくるのか楽しみです！