桐蔭横浜大学では，2020年前期のコロナ禍中で全授業をオンライン化する中でも，大学の特徴でもあるアクティブラーニングを推進しながら通常授業を行ってきました。後期はウィズコロナ期として，オンライン授業でも対面授業でも，３密を回避しながらさらにアクティブラーニングを高度化していきます。またオンライン授業のメリット，デメリットがある中，メリットを活かしたブレンド型学習にも挑戦していきます。
オンライン授業と並行して9月から実施している対面授業の一つで，健康と安全への十分な配慮のもとで行われています。40名までの換気設備基準をクリアしている広い実習室内では，感染予防対策を整えた学生31名が数名ずつのグループに分かれて，時には必要なコミュニケーションをとりながら真剣な表情で実験を進めていました。フェイスシール …続きを読む
武田先生の授業は，2年から4年まで77名が受講するキャリア教育科目です。実社会との連携を基盤に，仕事や生きがい・生き方などへの意識を高めるためのキャリア教育が授業のテーマです。オンライン授業でも，グループワークを繰り返しながら学生同士のコミュニケーションを促進しているところが大きな特徴です。授業に見学に伺ったときは，ち …続きを読む
ゼミに伺ったときは英語論文を抄読する授業でした。蓮沼先生はちょうど研究室内にあるホワイトボードに向かって説明をしている途中で，学生はノートパソコンのカメラを通じて，そのホワイトボードを見ながら話を聞いています。ここだけを見ると，まるで通常の対面ゼミのようです。蓮沼先生が問いかけをし，学生がモニターの向こう側から答えたこ …続きを読む
中野先生のオンライン授業の特徴は，100名以上の必修の大人数授業において，ICTのスキルをフル活用しながら双方向の授業を実現化しているところにあります。毎回の授業では，動画配信や課題の提示といった通常のオンライン授業に加えて，Googleフォームによる〇×確認テストと振り返りを行っています。ここからが中野先生のすごいと …続きを読む
4月22日林田先生が第1回目のゼミをGoogleHangoutsMeetを通じて行いました。新しいゼミ生（３年生）と先輩（４年生）の初顔合わせの時間です。本日はイントロダクションなので，心身の健康状態の確認や学習環境の確認，あとはオンラインミーティングの参加方法などをおしゃべりしながらチェックされていました。取材班が研 …続きを読む
