9月13日のスペシャルプログラムは、マジシャンのつかっち先生をお迎えして、「マジシャンになろう！」を実施しました。

まずは、つかっち先生のマジックショーです。
風船を飲み込んだと思ったら口から旗が出てきたり、バラバラだったルービックキューブが一瞬でそろってしまったり、というショーに、子どもたちも目がまんまるになっていました。「（テレビなどで）見たことあるー！」と言いながらも、今日のショーは目の前で見ているので、どこかに隠したとか、仕掛けをしたとか、そのような疑いがなく、目も心も釘付けになっていきました。

ショーはまだまだ続きます。
切れ目のないリングをつなげる、というマジック。
子どもたちを上手に巻き込んでマジックをしてくださったので、子どもたちも自分の手で
触れながら楽しむことができました。「どこかに切れ目があるのでは？」と心の中で疑いながらも、すっとリングが合わさっていく、その流れが本当にお見事でした。

そして、最後は、名前を書いたトランプが未開封のペットボトルに入ってしまうマジック。
いつの間に？！と、不思議の連続で、どんどん引き込まれていく子どもたち。
大盛り上がりのマジックショーでした。

マジックショーが終わると、今度は「みんなも一つ覚えて帰ろう！」とトランプが配られ、マジックを覚えることになりました。一生懸命話を聞き、手順を覚え、練習します。

できたときにはうれしそうでした。できたー！と大きな声が上がり、友だち同士でお客さん役をしながら、何度も練習していました。
最後は、1年生の男の子が選ばれ、みんなの前でデモンストレーション。
しっかりとお客さんへの声かけもできていて、お見事！

先生にお伺いすると、マジシャンつかっち先生が初めてマジックに触れたのは小学3年生の時のことだったそうです。今日のプログラムの中から、将来マジシャンになる子も出てくるかもしれませんね。
人を惹きつけ、楽しませるマジック。今回覚えたマジックを今後も練習したり、新しいマジックを覚えたりして、いろいろな人を楽しませていってほしいと思います。

9月12日のスペシャルプログラムは、高階先生をお迎えして「おりがみ」を実施しました。
高階先生の数々の作品を見せていただき、その中からリクエストでピカチューを折りました。

ピカチューといえば、黄色と決めつけがちですが、子どもの感性で好きな色の折り紙を選んで赤・紫色・水色のピカチューが出来上がりました。

とても複雑なつくりでしたが、わかった子がわからない子に教えてあげる場面もあり、和気あいあい、時には頭を使いながら頑張って作ることができました。

次回のたかしな先生のおりがみ教室は、10月5日（金）にトトロを作る予定です。
よく考え、話を聞きながら作る体験、できると自信にもつながります。ぜひご参加ください。

参加者は5名でしたが、始まる前からとても楽しみにしていた様子の子どもたち。
まるで大人数であるかのように大盛り上がりでした。

少し先生が持ってきてくださった遊びで遊んだ後、枠の外に出したビー玉を自分のものにできるという遊びを教えていただきました。

自己流のはじき方でたくさんはじきだしている子もいましたが、先生のはじき方を教えていただき、さらに多くはじくことができていました。

ビー玉のレースでは、全員で何コースを走らせるかを決めるところからスタート。

一番にゴールした子はとてもうれしそうでした。

プログラムが終わり、興奮冷めやらぬ様子でアフター部屋に戻ってきた子どもたち、早速、「ビー玉貸して！」と遊びの続きをしていました。

そして、なぜかカメラを構えると、うまく当たらないということも続き、スタッフも含め、みんなで大爆笑の中、ビー玉遊びが続いていました。

昔遊びは、シンプルですが、みんなで楽しめたり、工夫するという奥深さがあります。
アフター部屋でももっとみんなで取り組めるようにしていきたいと思っています。

9月5日のスペシャルプログラムは、影絵師の梅津先生をお迎えして、「影絵劇」を開催しました。

今回は先生が、影絵劇「一寸法師」を上映してくださり、希望者は影絵の道具を使って影絵劇に参加することができました。

劇をみんなで鑑賞したあとは、影絵の道具作りに挑戦です。

輪ゴムと割りばし、紙を使って、手が動く一寸法師を自分で作りました。

完成すると、実際にスクリーンに映して動かしました。

他にも、先生が使っている色々な小道具を実際に使わせてもらったり、自分の手と体を使ってうさぎや亀、かたつむりなどの影の作り方を教えてもらったりしました。

スクリーンに自分の作った影が映ると、とっても嬉しそうでした。

2学期4日目の様子です。

短縮期間もこの日でおしまいで、来週からは通常のアフタースクールです。
8月31日(金)は防災下校訓練のためアフタースクールはお休みになります。

木曜日の定期プログラムの様子を少しだけ写真でご紹介します。

・走り方

・手芸

2学期開始3日目の様子です。

お天気は曇り空でしたが、そのおかげで涼しかったので外遊びもできました。
最近人気の遊びは「ドッジボール」と「鬼ごっこ」です。
子どもたちは暑さを吹き飛ばすくらい元気に楽しんでいました！

そして、この日のおやつは7月に実施して「またやってほしい！」とリクエストがたくさん届いた「かき氷」でした。
なんと、この日だけ特別に幼稚部の小さなお友だちが小学部におやつを食べに来てくれました！
お兄さんお姉さんに作ってもらったかき氷をうれしそうに食べていました。
幼稚部・小学部が隣接している学園ならではの光景ですね。

水曜日の定期プログラムも再開しています。
少しだけ写真でご紹介いたします。

・英語（3年生クラス）

・英語（1年生～2年生クラス）

・アート（1年生クラス）

2学期開始2日目の様子をお伝えいたします。

今日はすいかわりを開催しました！
目隠しをしたお友だちに「右！右！前！左！」とみんなで大きな声を出して誘導し、すいかを割りました。
自分たちで割ったすいかは特別おいしかったようです！

今日から定期プログラム「そろばん」「ダンス」「茶道」も再開しました。
本日の様子を少しだけ写真でご紹介いたします。

・すいか割りの様子

・そろばん

・ダンス

・茶道

いよいよ今週から2学期が始まりました！
27日は始業式ということで、早い時間からたくさんのお友だちが参加してくれました。
レゴ・工作・ドッジボール・鬼ごっこなど、いつもよりも長く自由時間を楽しんでいました。

また、今週より定期プログラムも始まっています。
夏休み明けにも関わらず、それぞれ一生懸命に取り組んでくれました。

2学期初日の様子を写真で一部ご紹介いたします。

・預かり中の様子 

・書道（1年生～2年生Aクラス）

・プログラミング（ベーシッククラス）

・プログラミング（アドバンスクラス）

・体操（月曜クラス）

この日の料理プログラムは、「抹茶プリン」作りに挑戦です。

まずは抹茶の粉をお湯に溶かし、みんなで少しずつ味見をします。
普段よりも濃い抹茶の味に「苦ーい！」と顔をしかめつつも楽しそうな子どもたち。

次にゼラチンを用意します。

先生から「ゼラチンは動物の皮や骨などの動物性たんぱく質でできているから、動物のにおいがするよ」というお話があり、早速においをかいでみます。

真っ白な粉の意外なにおいに驚く子どもたちでした。

料理プログラムではこのように、使用する食品についての興味や知識を深める機会が多く設けられています。

グループごとに力を合わせて作業を進めていきます。

異学年の子どもたちが同じグループになることで、料理経験が全くない子どもたちも上級生から技を学ぶことができます。

完成した「抹茶プリン」をみんなで一緒に食べてみよう！

抹茶に苦手意識のある子どもも、この日は残さずペロリ！

みんなで作り、一緒に食べることで、普段は苦手意識のある食材もおいしく食べられてしまいます。

次回の料理プログラムも楽しみですね☆

7月17日のスペシャルプログラムは、プロスポーツスタッキングパフォーマーの瀬尾先生をお迎えして、「スポーツスタッキングに挑戦！」を開催しました。

初めに先生が自己紹介をして、スポーツスタッキングについて説明してくださいました。

先生が着ているシンガポールのTシャツに気づいた子がおり、お話を伺うと、2017年のシンガポールアジア大会で先生がマスターズのチャンピオンになったとのこと。自然と「すご～い！」と拍手が起こりました。

先生からルールとお約束のお話があったあとは一人ずつカップが配られました。

今回は３-３-３スタック、世界大会基準の方法に挑戦しました。
両手を使い交互にカップを積み上げて片づけるまでを、正しい手順で練習しました。

基礎練習をしたあとは、みんなで競争です。

両手を床に置いて準備したら…、「Ready! Get set! Go!」（レディー　ゲットセット…　ゴー！）

先生の合図とともに皆一斉にスタート。できた人から手を挙げていきます。

全体、学年別、男女別に競争もしました。

みんな、真剣な顔でカップを並べていきます。すごい集中力です！

65歳の女性の世界記録にみんなで挑戦もしました。

一斉にスタートし、先生からストップがかかると「早すぎ～！」「えぇ～！！」と大盛り上がりでした。

プログラムの最後には先生が技を披露してくれました。

「すごい！」「すごい！」と口々に言う子どもたち。食い入るように先生の技に見入っていました。

初めから終わりまで、とても集中して楽しみ、あっという間の1時間でした。

本日のスペシャルプログラムは、食育研究家のながたよしえ先生をお迎えして、「自分で作って美味しく食べる」をテーマとした「てりやきバーガー」づくりを開催しました。

毎月大人気のながた先生のプログラムということもあり、たくさんの子どもたちが集まってくれました。

まずは下味をつけた鶏肉をひとりずつホットプレートに乗せていきます。

お肉が焼きあがるまでの間、バンズにマヨネーズを塗りつつ、レタスを一枚ずつ受け取ってパンに乗せていきます。マヨネーズをたっぷりと塗るか、少しずつ塗るかなどなど、細かなところに子どもたちの個性が表れていました。

作業をしている間中、教室には甘辛いてりやきのにおいが漂います。教室の外にいた6年生の子どもたちがおいしそうなにおいにひきつけられて中を覗きに来る一幕も！

お肉にじっくりと火を通して、いよいよ完成です！

自分の顔ほどもあるてりやきバーガーにかぶりつきます！

あっという間に完食して「おかわり！」の声も上がり、大満足のプログラムとなりました。

レシピをもとにお家でも作ってみてくださいね！

体操プログラムでは、前田先生のご指導の下、体力づくりや運動能力の向上を目指しています。

辛いはずの腹筋も、お友だちと一緒にやれば楽しく頑張れます！

体幹を鍛える「ウルトラマン」何秒耐えられるかな？

体力づくりのほかにも、チームごとに作戦を建てて勝利を目指す、「またくぐり競争」や「馬飛び競争」など、運動能力を鍛えつつチームワークを身に着けることができるアクティビティを毎週行っています。

手芸プログラムでは、個人のペースに合わせてそれぞれの作品作りを行います。
この日は羊毛を使ったフェルトボール作りとフォトフレーム作りを行いました。

フェルトボール作りでは、羊毛を適当な大きさにちぎり、フェルト用の針で刺しながら全体をなじませるようにまとめていきます。できあがったボールを水につけ、ハンドソープなどでこするとかわいいフェルトボールの完成です☆

フォトフレーム作りは型紙に合わせて好きな柄の布を切り、台紙と布を張り合わせれば完成です。

手芸プログラムは高学年の子どもたちも多く参加し、おしゃべりを交えながらも落ち着いた雰囲気の中で、作品をつくることができます。

本日のスペシャルプログラムは、Lino rino flower design の福村裕子先生をお迎えして「ハーバリウム」を開催しました。

教室には色とりどりのプリザーブドフラワーが用意されていて、子どもたちは教室に入った時から「かわいい～！」とテンションが上がりっぱなしでした。

最初に好きなプリザーブドフラワーを選びます。

バラや紫陽花のプリザーブドフラワーの中から好きなお花を選び、小さくカットしたら瓶の中へ。

瓶の中に色砂とお花を自分の好きなようにデザインしながら入れます。
そして、先生にハーバリウム専用のオイルを入れてもらい蓋をして、リボンをつけたら出来上がりです！

どれもとっても素敵で、皆大満足でした！

プログラムが終わってからも、アフター部屋に戻ると、お友達から「かわいい～」「すご～い！！」「いいな～すてきだな～」と褒められました。

女の子たちは、工作用の空き箱の中から、かわいい箱を見つけてかわいらしくハーバリウムの瓶を箱詰めしていました。

お迎えに来た保護者に嬉しそうに見せている子や、「お兄ちゃんの誕生日にプレゼントするんだ～」とこっそり教えてくれた子もいました。

子供たちは自分で、かわいいハーバリウムを作ることができて、とても嬉しそうでした。

本日のスペシャルプログラムは、おりがみの高階先生をお迎えして「おりがみでミニオンズを作ろう！」を開催しました。みんなが大好きなミニオンズがお題ということもあり、初めてのお友達や男の子もたくさん参加してくれました。

最初に先生から「お話を聞くときは手を止めてちゃんと見る」「簡単と思った瞬間に上達しなくなる」など折り紙への姿勢についてのお話がありみんな真剣に取り組みました。

「折れた人は周りのお友達に教えてあげることで自分も成長できるよ」とのお話もあり、学年の枠を超えて教えあう姿も見られ、協力して完成することができました。

目をつける位置や表情で個性豊かなミニオンズが生まれ「見て見てー！」と嬉しそうに見せ合う様子にスタッフも嬉しかったです。ぜひ覚えているうちに何度も練習して、習得してほしいです。

※先生のTシャツもミニオンズ☆

7月10日のスペシャルプログラムは、けん玉協会の中村茂樹先生（愛称：シゲさん）をお迎えして、けん玉・めんこ教室でした。
毎月実施していますが、今回初めて参加する子も多かったので、和気あいあいの中にも、
少し緊張気味に始まりました。

（↑これも技の一つです。小学部の検定表にはありませんが、幼稚部の検定表では、これができると、ひとつ級を進めることができます。）

小学部は、小学部用の検定表を元に、少しずつ自分で技を練習して進めます。
始めは自分で練習をしていましたが、けん玉の持ち方を教えてもらって再挑戦。
持ち方を変えるだけで、途端にうまくなって、「できた！！！！」の声が連発していました。

技がひとつできた時に、目をキラキラと輝かせて「できた！」という大きな声で伝えてくれます。
黙々と自分のペースで練習を積み、どんどんうまくなる子が続出しました。

その中でも、一生懸命練習したけれど時間内にできなかったという悔し涙もありました。

他の子と比べるのではなく、自分自身で「できなかった」から「できた」への感動と自信が味わえるのもけん玉のいいところです。

今日参加したみんなは、本当に集中力が途切れることなく、一生懸命、自分の検定表を見ながら進めていて、あっという間の1時間でした。

アフター部屋に戻ってからもけん玉を続ける子もいました。

シンプルですが奥が深い、そして、自分でできた感覚を味わうことができる、
そんな昔遊びの魅力を今後ももっと伝えていきたいと思います。

7月6日に、避難訓練を実施しました。
地震が、アフター部屋（２）で遊んでいるときに発災したという想定で実施しました。
「おかしも」の約束を守り、きちんと上履きを履いて移動する。
簡単なことですが、いざというときに落ち着いて行動できるかどうかは、
普段の訓練の成果が表れると思います。
また、避難訓練終了後には、希望者のみ、①割れガラス体験と②新聞紙スリッパ作りを行いました。
今後も、様々な状況を想定し、訓練を実施する予定です。

避難訓練の写真はありませんが、下記に日常風景を少しご紹介します。

下記は、ある日のアフター２部屋での光景です。黒板にほかのみんなへのメッセージをダイナミックに描いていました。

ブロックスという陣取りゲームをする遊びで、「ピカチュウ」を作成したとのこと。
発想が豊かですね！

7月の短縮期間中に、手作りおやつDAYを実施しました。
その一部の様子をご紹介します。

＜メニュー＞
7月3日（火）手作りミルクシャーベット
7月9日（月）わらび餅
7月10日（火）フルーツポンチ
7月12日（木）かき氷　（+カルシウムせんべい）
7月13日（金）バケツプリン　（+さつまいもスティック）

手作りミルクシャーベットは、冷凍庫を使わずにできるシャーベット作りです。
始めは、チーム分けとアイスクイズからスタート。
材料は、牛乳と砂糖、そして、氷と魔法の粉です。

チームでの協力次第で、たくさん回せるかどうかが決まります。
魔法の粉の力で、氷が冷えるときに周りから熱を奪い、そしてただの牛乳から、シャーベットへと変身するのです。
なぜか食べるときにはただの冷たい牛乳に戻ってしまったところもありましたが、みんなたのしく参加できたようでした。是非お家でもチャレンジしてみてください。

かき氷の日は、まずは協力ゲームからスタートです。
日本地図のパズルを完成させたチームからかき氷を食べられるという仕組みです。
その場で決めた、同じ誕生月の異学年チームで取り組みました。

1年生のみのチームは苦戦していましたが、なんとか地図を完成させるべく、協力し、
無事に出来上がったチームは、ガッツポーズでした。
みんなの集中力もすばらしく、時間切れとなってしまったチームも、最後まで完成させようとがんばっていました。

かき氷は、5種類のシロップから選んで食べました。
「また食べたい！」と早速のリクエスト。
8月にもかき氷デーを実施する予定です。

本日のスペシャルプログラムは、フラグフットボール協会から４人の先生をお迎えして「頭脳系スポーツ！フラグフットボール」を開催しました。最初に先生方からルールの説明と今日のめあてのお話がありました。今日のめあては「友達のいいところを見つけてほめよう！」でした。

説明が終わると、青色と黄色のタグを腰につけて２チームに分かれ、1対１のオフェンスとディフェンスの対戦をしましたオフェンスはボールを持ってコートの端までタグを取られないように走り抜けます。ディフェンスは、相手の動きを読んでタグを取りに向かいます。

一気にコートを駆け抜ける子、フェイントをかけて相手を翻弄する子、タグを取られると悔しがって、みんな真剣に対戦していました。対戦後は、チームがハイタッチで迎えてくれました。

全員が対戦し終わると、２チームで輪になって、お友達の良かったところをほめあいました。みんな恥ずかしそうにしながらも「足が速い」「笑顔がすてき」「フェイントが上手」など、しっかりとお友達のいいところをほめていました。先生は、「よく見てたね。」とほめた子に、やさしく声をかけてくださいました。

2回戦は、２対２の対戦です。フェイントをどうかけるか、パスのタイミングなど、ペアで作戦を立てて対戦開始です。ペアで手を後ろに組んでどっちがボールを持っているかわからないように一気に二人で駆け抜ける作戦をとったペアもいて、「うわ～！」「すごーい！」と歓声が上がっていました。ディフェンスはボールを持っている人のタグをとらなくてはいけないので、ボールの行方をよく見てペアで協力していました。

２回戦終了後に、輪になって、お友達の良かったところをほめる時には、「足が速くて、うまくボールを隠す作戦がよかった」と1回戦目よりとても具体的にお友達をほめる言葉が出ていて、全体的に発言も増えていました。「またやりたい！」「フラグフットボールを教えているところがあるんだ！」など、プログラムが終わってからも子どもたちは興奮さめやらぬ様子でした。

6月26日のスペシャルプログラムは、『レゴDAY』でした。
普段アフター部屋にあるレゴは少な目ですが、この日は、大きな衣装ケースに入っているレゴをすべて床に出してからスタートしました。
いつものレゴプログラムとは異なり、今日は先生はいません。想像力をはたらかせ、様々な作品を組み立てていきます。

普段は入っていないパーツも多く、工夫して思い思いの形に組み立てています。

とにかくキラキラのパーツを集めたり、それぞれで船を作って見せ合ったりと、
楽しいものがたくさん出来上がりました。
子どもたちは、組み立てている中で、「あーでもない、こーでもない」と自分で試行錯誤している過程が必ずあります。そして、作られた作品には、「ここに人が乗ってね、ここでこの船をコントロールしてね・・・」とストーリーがあります。
想像力と創造力を使い、友達と刺激しあいながらオリジナルの作品を生み出していく、子どもたちの真剣で楽しそうな顔が今日もたくさん見られました。
友達と一緒に一つの作品を作っている姿もありました。

日々のアフター部屋でもレゴは大人気ですが、さらにたくさんのパーツが使えるレゴＤＡＹ。
今後も楽しくクリエイティブなレゴワールドを繰り広げていきたいです。

6月19日ののスペシャルプログラムは、けん玉協会の中村茂樹先生をお迎えして「けん玉・めんこ～昔遊びいろいろ～」を開催しました。

前半はけん玉に挑戦しました。何度か参加しているお友達は、けん玉を自分のペースで練習しました。初めて参加した1年生のお友達は、けん玉を黙々と練習してお皿に乗せることができ、満面の笑みを見せてくれました。その後もコツをつかんで、何度もできるようになりました。けん玉はやってみるとわかりますが、持ち方や姿勢にコツがありそうです。何度も練習をしていくうちに、できる回数が増えていく。その達成感の積み重ねが子どもたちを成長させてくれます。

後半はめんこです。

めんこは自分の持ち札をどれにするか、といった点から作戦が必要でした。きれいな音を出してひっくり返すのはまだ少し難しい様子でしたが、練習してアフター部屋でも楽しんでくれるようになってほしいです。

6月20日のスペシャルプログラムは、『レゴのプロと作って遊ぼう』でした。

講師は、毎度おなじみレゴランドの相原先生です。
先生が冒頭に見せてくださった、可動式のハサミのような物つかみを見ると目がキラキラと輝き、
「すげー！」とやる気がさらにアップした子どもたち。

この日のテーマは「同じブロックを使って、できるだけ高く積もう」ということで、全員が同じパーツのセットを使ってスタートしました。

1回戦目は10分間。まずは、何も見ずに自分で考えて積んでいきます。

そして、先生が見本で作ってくださった例をじっくり見て、そしてポイントを教えてもらって第2回戦に取り組みました。

しっかりと先生の見本を目に焼き付けた子は、1回目と2回目では全く違う出来になりました。

友達と競うのではなく、自分の1回戦目より高く詰めたかどうかが大事、との先生のことばでしたが、どうしても友達と比べたくなってしまいますね。

いくつかのポイントを示しながら、組立図通りではなく、自分で考えるというスタイルの今日のプログラム。参加した子どもたちの集中力もとても高く、また考える力が鍛えられる時間でした。
レゴは、想像力や発想力次第で、本当に様々なものが作れます。
今日のポイントを覚えて、またいろいろなものを作っていってほしいと思います。

最後には、組立図通りの羊を作って終わりとなりました。
「明日もレゴある？」と早くも次に向けてやるき満々の子どもたちでした。

6月13日のスペシャルプログラムは、湘南藤沢ミニチュア粘土スイーツデコ教室milkyspotの坂本弥生先生をお迎えして「本物そっくり！スイーツデコ～アイスクリーム編～」を開催しました。

先生が見本として配ったアイスクリームのメニューを見たとたん、「これ食べたい！いや作りたい！！」とテンションが上がりっぱなしの子どもたち、真剣にアイスクリームの種類を選びました。

きれいなマーブル模様が出るようになる粘土の混ぜ方も教えていただき、二段アイスクリームを作っていきます。

途中、歯ブラシ・たわし・つまようじを駆使しながらアイスクリームらしい表情をつけていきました。しっかり乾くまで5日間待ち遠しかったのではないでしょうか。

本当に本物そっくりのアイスクリームが出来上がりました。
世界に一つだけの作品ができ、いまにも食べてしまいそうな子どもたちでした。
またやりたい！という声が上がっていました。

6月12日のスペシャルプログラムは、ワオ・コーポレーションの松本和也先生をお迎えして「宇宙でモノはどう動く？ ～なぜ？なに？科学シリーズ～」を開催しました。

少し難しいテーマでしたが、先生が台車に乗せた、ぬいぐるみがどような動きをするか、子どもたちに予想させてから実験をするなど、さまざまな工夫をしてくださいました。

みんなどんどん話に引き込まれていきました。「慣性の法則」「作用・反作用の法則」「遠心力」といった難しい言葉も出てきましたが、一生懸命メモをとっている子もいて、みんな興味を持つことができました。

後半は宇宙で実際に使われるものと同じ仕組みの「かんたんロボットアーム」の工作を楽しみました。素材はシンプルですが、細かい作業もあったため、早くできた２年生３年生が１年生に教えてあげる姿も見られ、あっという間の1時間となりました。

6月6日のスペシャルプログラムは、食育研究家の永田先生をお迎えして「揚げたてドーナツづくり」を開催しました。

グループに分かれてから、各グループのボウルに、卵・砂糖・豆腐・ホットケーキミックスを入れて一人5回ずつ交代で混ぜていきました。

最後に先生が仕上げに生地をこねました。子どもたちは手に油を付けてからそれぞれのドーナツの形を作ります。生地を伸ばして、ちぎってくっつけて、猫やウサギ形をしたドーナツを作る子もいて、みんな楽しそうに生地の成型をしていました。

成型し終わると、先生がグループごとに油であげてくれました。子供たちは自分の作ったドーナツが、膨らみながらきつね色に変わる様子を見ていました。

揚げあがると「作ったはずの形になっていない！」と残念そうな声も聞こえてきましたが、それでも楽しそうに自分の作ったドーナツを眺める子どもたちでした。

ドーナツが揚がると、少し冷ましてから溶かしたお砂糖をかけ、トッピングシュガーや、シナモンシュガーでデコレーションしていきました。

完成したら、各グループでいただきます。みんなお友達のドーナツや自分のドーナツを見比べて「耳を付けてうさぎにしたんだよ。」「上手だね。」「おいしいね。」とお話ししながら、自分で作ったオリジナルドーナツを笑顔でほおばっていました。