長い夏期研修のお休みを終え、8月31日（水）より アフタースクールを再スタートしました！
ちょっぴり照れくさそうな笑顔で入室してきた子どもたちは、元気もりもりでした。

「先生たち、ず～っとみんなに会いたかったから、とっても うれしい！！」と話すと、にやり。

アフタースクールでのおやつも久しぶり♪
「私、あんこ だ～いすき☆」

どんぐり、落葉、とんぼ、風…。
いつのまにか訪れ始めた「秋」を感じながら、たくさん遊びました。

子どもたちが笑顔溢れる時間を過ごせるよう、スタッフ一同 心を合わせてがんばって参ります！
皆様のご利用お待ちしております！

夏期研修前、最後のアフタースクールのこの日。
夏と言えば！！…のイベントの一つ、すいかわり大会を行いました。

数日前の水遊び同様、空を眺めてみると どんより曇り空。気持ちを切り替えて、遊戯室で決行しました。
必ず全員挑戦できるように2チームに分け、タオルで目隠しをして準備万端！
後ろで応援してくれるお友だちの声を頼りに、すいかへ一歩ずつ近づいていきます。

見てはいけないのは分かっているけれど、目隠ししているタオルに思わず手が伸びて、下からチラッと見たくなってしまう～！！！
「がんばれ！がんばれ！！左だよ！」
たくさんの応援を胸に、見てしまいたい気持ちと葛藤しながらがんばっていました☆

エイッ！！
「ぽこっ…。」
すいかまで近づいても、力を込めてすいかに当てるのが なかなか難しい！

なかなか割れず、2巡、3巡 繰り返し、隠し包丁で ちょっぴりアシストしたら…。
お見事！！！！
みんなでたくさん叩いたおかげで、真っ赤で美味しそうな すいかが割れました☆

割る楽しみのあとは、もちろん食べる楽しみ♪
にこにこの表情でかぶりつき、皮のギリギリまでしっかり食べて「先生おかわり～！！」
甘くて美味しい すいかに子どもたちも大満足の様子でした。

保護者の方々がお迎えにいらっしゃる度に、「あま～い匂いがしますね！」と 一言。
おすそ分けできれば良かったのですが、子どもたちで大きなすいかを2玉完食でした！
普段は好んですいかを食べない子もいたようですが、「おかわりしたよ！」と うれしそうに保護者の方にお話していました。
みんなでがんばって割った すいかだから、味も格別だったのかもしれませんね♪

月1回開催の定期プログラム「バレエ」に、まなみ先生のサポートとしてお姉さんが来てくださいました。
素敵な笑顔と立ち方で、子どもたちは憧れの眼差し☆

左右をわかりやすくするために、足首にポイントをつけてレッスン開始です！
背筋と足首を伸ばして～。

体を動かすだけでなく、写真を見ながらお話を聞いたりすることでイメージを膨らませることもバレエには大事な要素なんですね。

小さな紙1枚でも、やさしく包むように意識するだけで、しなやかな動き！

毎回、やる気満々の子どもたち。
意欲があると、吸収力も抜群ですね☆
「やりたい！」を叶えるために、まなみ先生と練習頑張ってね！

暑い日が続いていたのに、【水遊び】を予定していたこの週は曇り空続き…。
スペシャルプログラム当日は、今にも雨が降り出しそうな どんより曇り空！！
大きな荷物に着替えをつめて来てくれた子どもたちの姿に、なんとか短い時間でも決行したい気持ちでいっぱいでしたが、この日の水遊びは残念ながら中止としました。

水遊びを楽しみに たくさんの子どもたちが遊びに来てくれたので、何かできないかと、急遽 新聞紙遊びに変更！

細く切った新聞紙の両端をのりで貼り合わせて高い所から落とすと、クルクル回転してとても綺麗に落ちていくリボン。
女の子たちは色塗りをして、落ちていく様子を楽しんでいました♪


こちらは、即席の新聞紙パンチマシーンに夢中☆
ピーンと張った新聞紙の真ん中に狙いをさだめて、「えいっ！！」と、力強くパ～ンチ！
うまく当たると気持ちよくやぶれる感覚がたまらない様子でした。

ゴミ袋にやぶった新聞紙をためて～…

即席 お風呂の出来上がり～♪
次の人も待っているのに、なかなかお風呂からでてくれません…。スタッフも順番待ちです。


みんなでせっせとブルーシートの上に細かくやぶいた新聞紙を集めて…



「きゃ～！雪が降ってきた～！」と大絶叫の子どもたち。

「もう1回やって！もう1回やって！！」
リクエスト止まらず…。
ひたすら新聞紙を集める子どもたち。ひたすら新聞紙をばらまくスタッフたち。

こちらでは、鼻の上に新聞のステッキを乗せようと真剣な表情。
この日が水遊びプログラムだったということを忘れるくらいの盛り上がりで、あちこちで大きな笑い声が響いた一日になりました☆

子どもたちと一緒に水遊びをしたかったスタッフの想いは叶わずでしたが、また来年のお楽しみにしましょう！

毎回人気の食のプログラム。今回は、コロッケづくりに挑戦です！
やさしい語り口調で、子どもたちにいろいろな挑戦をさせてくださる ながた よしえ先生です。

まずは、小麦粉・水・卵を混ぜて、つなぎをつくります。
「いーち、にー、さーん…」と混ぜる回数を決めて、みんなで順にかき混ぜていました。

お次はタネづくり。
蒸したホクホクのじゃがいもの中に、あめ色玉ねぎやお肉を混ぜていくと、香りがどんどん美味しくなっていくね♪
このまま食べちゃいた～い！！

タネをつなぎのプールにくぐらせて、パン粉でお化粧したら、さあ！油に投入！
うまくあがるか楽しみだね～♪

ハート型のコロッケに挑戦していた子は、形が崩れないかドキドキだったけれど、綺麗なハート型のままあがって大成功☆
キャベツをそえたら召し上がれ♪

次回の【とんじる づくり】もお楽しみに！

自分でつくったスタンプを、大〜きな紙にみんなでコロコロして楽しむスペシャルプログラム「ころころスタンプ」♪
子どもたちの心をしっかり掴んで離さない 遊びのスペシャリスト、久野絵美先生です☆

プログラムが始まる前から、
「今日ね、ピンク色の絵の具を使うんだ〜！」
と、早くも使う絵の具の色を決めてきてくれていた子も！
ワクワクするよね☆
楽しみを見つけるのがとても上手な子どもたちです♪

まずは、先生がつくったスタンプを見せてもらい、自分がつくりたいスタンプのイメージを膨らませます。
さあ、どんなスタンプができるかな？

自分の名前のスタンプや、ギザギザのスタンプ等、ちょっぴり難しい形にも工夫しながら挑戦していました♪

スタンプができたら、絵の具をぬって準備OK☆
まっしろな紙に勢いよく、コロコロコロ〜っ！！！
最初はどんな模様になっているか見るのを楽しみにしていた子どもたちですが、次第にコロコロしながら駆け回る爽快感の虜になっていました。

最後は「よーいどん！」の合図でみんなで一斉に紙の上を走り抜けました☆

子どもたちの力で、真っ白だった大きな紙が芸術的な作品に大変身！
あまりにも素敵だったので記念にパシャリ。
よくみると思いきり楽しんだ証拠が足の裏にも…☆(プログラム終了後、きれいにふき取りました)久野先生、楽しいプログラムをありがとうございました！

全３回の連続プログラム「なりきり！あこがれフローリスト！」の最終回です。
トロピカルフラワーを使って華やかな花束づくりに挑戦☆
前回同様、竹中 翠 先生にお越しいただきました。

お花屋さんになりきれるようにと、先生が用意してくださったエプロンをつけたら準備ＯＫ！
今回使ったのはひまわり、青リンゴに加え、モカラといった台湾生まれのお花を盛り込んだ全5種類。

しっかりお花に水が行き渡るように、葉っぱの数を減らしたり、茎の切り方を工夫します。
お花が可愛いく見えるようにするには、どこに葉っぱを置いたらいいかな〜？
ラッピングしたら、お花がドレス着てるみたいになったよ〜♪
豊かな表現でお花と触れ合っていました。

道で見かけるひまわりとお花屋さんにあるひまわりの違い、お花が長持ちする秘訣、お花の豆知識等、「お花っておもしろい！」と感じるお話をたくさん教えてもらいながら、作業をすすめ、素敵なブーケが完成☆

茎からとれてしまったお花もラッピングの周りに飾り付けるという子どもたちの発想が素敵！
さらに可愛いブーケに変身したね♪

お花との関わり方がさらに上手になったプログラムとなりました。
竹中先生、3回連続のプログラムありがとうございました！
季節が変わったら、また素敵な花束作り 教えてくださいね☆

「けん玉やってみたい！」と意欲満々の子どもたちが集まりました。
初めての子も挑戦しやすいように、楽しいゲームの時間を取り入れながら「けん玉」の面白さを教えてくださるのは、カズさんこと、中田 和日古先生です。

持ち方から教えてもらい、まずは自分の手で皿に乗せて片手で持っていられるかな…？
ん…なかなか難しい…ぞ…。

見て見て！おっとっと…！！

次は、こんなところに玉を乗せられるかな？
えっ！？そんなところに乗るの！？

集中！！

一言にけん玉と言っても、剣先やお皿に乗せる技だけではないことを教えてもらえます。
まずは、楽しみ・慣れることから始めよう！
継続して参加できると、けん玉名人になれるかもしれませんね☆

さて、夕方のお楽しみ。おはなしの時間です。
小阪先生がいらっしゃると、子どもたちの目がキラキラ輝きます☆

この日はちょうど七夕ということもあり、「たなばたさま」の歌に合わせてパネルシアターを楽しみました☆

みんなで一緒に楽しむ 手遊びから、素話や読み聞かせといった先生の言葉にぐっと集中するものまで、いろんなお楽しみが詰まった２５分間はいつもあっという間です。

夕方に訪れる静かなゆったりとした時間。次回もおたのしみに♪

「今日、風鈴つくるんでしょ？やった〜！」
「何週間も前から楽しみにしてたの〜！！」と、子どもたちが心待ちにしていた風鈴づくりのプログラム。

まずは、風鈴に使うパーツ選びから。
何色のビーズにしようかな〜？
自分で個数を数えながら、色を選ぶのは、なかなか難しいんだよね…。
あれ？多く取りすぎちゃった！！　返しにきたよ〜。

好きな色のビーズをあつめて、カラフルな風鈴にしよう♪

「青色のペンで描いたのに緑色がでる！…あ、そっか。下が黄色だから緑にかわるんだ♪ 次は赤色で描きたいから何色使おうかな？」
活動を通して体験と知識が繋がっていきます。 

今年も（？）猛暑と予想されているようですが、手作り風鈴の音色を聞いて、暑さに負けず夏を乗り切りましょう！

お馴染みの「おりがみ」プログラム。
入室してからずーっと、高階先生がいらっしゃるのを楽しみにしている子どもたち。
あの大好きな先生に会いたい！という気持ち、ステキですよね☆

さて、7月のおりがみでは【あさがお】を教えていただくことにしました。

「あっ！もしかして 次はこうやって折るのかも！」と、言葉が漏れる子も。
あさがおに近づけるには、どこを折ったらいいのか予想しながら折ってみる…。それだけで【おりがみ名人】に一歩前進だね☆

途中、子どもたちの会話に耳を傾けていると、
「“ あじさい ” できた♪」
「“ あじさい ” じゃなくて、“ あさがお ” だよ！！」
と、あちこちでそんなやりとりが…。
どちらも身近なお花だからか、【あ】で始まる名前だからなのか…。
でもね、確かにその気持ち分かるよ！

しばらくすると、折り方をマスターした年長さん同士でどれだけ小さなあさがおを折れるか競いあいっこが始まりました。
自分で折っている小さなあじさいがあまりにも可愛いかったのか、「かわいい〜♪かわいい〜♪♪」と、思わず気持ちが口からこぼれてしまう姿がとっても可愛いかったです☆

折り方を覚えた子は、後日お友だちにプレゼントしている姿もありました。
この時期に自分のものにした遊びや技は、大人になっても不思議と感覚が残っていたりしますよね♪
いろいろな経験を通して、遊びの引き出しを増やしてもらえたら良いなと思います。

3週に分けて活動した「世界にひとつだけのカバンをつくろう！」も、いよいよ最終回。

様々な素材を使ってカバン作りにとりかかった前回。
今回は完成に向けて仕上げの作業です。
限られた時間の中で、工夫を凝らして黙々と作り上げる表情は、とっても真剣でした。
これも、お母さん・お父さんを想う気持ちがこもっているからでしょうね☆

見てください！この素敵な作品の数々☆

作品が完成して満足！
いいえ、これで終わりではありません。

3回に分けて経験することは…
1.様々なカバンを見る・知る・考える
2.自分で考えたカバンを作る
3.完成したステキなカバンを発表する
でした。

このプログラムの、一番の目的はココです！
「発表する」
自分の気持ちや、想い、何を大事にして、このカバンを作ったのか？
お気に入りの部分はどこで、誰にプレゼントするのか？
相手に想いを伝えることの大切さと、難しさを知ること、そして 人の話に耳を傾けること。

ちょっぴり緊張した面持ちで話してくれました。

全てのお友だちの発表を聞いた後、ステキなカバンにシールをペタッと貼って投票しました。
お友だちの作品を「ステキだね☆」と認められる心を感じることができ、見守る大人の方が得るものの多いプログラムになったような気がします。
子どもたちから教わること、たくさんありますね！

今回の題材は「カバンをつくろう！」でしたが、自分で試行錯誤しながら作り、人に伝える経験から「夢は叶う☆」に気付くきっかけになっていたらうれしいです。

3回に分けてご指導くださった 江原先生（ぷ～せんせい）ありがとうございました！

耳をすませると、なにやら音が聞こえてくる…？
子どもたちが集まる方へと行ってみると、昔ながらの街並みがぎゅっと小さくなった、鉄道模型を発見！
プラレールよりも小さく、線路や電車がよりリアルな【Nゲージ】です！

今回 Nゲージを使って子どもたちに街づくりを教えてくださるのは、昨年度も幼稚部アフタースクールに来てくださった、笑顔が素敵なオモロデザイン 諸星 昭弘先生（通称 もろさん）です。

早速、2チームに分かれて、街づくりに挑戦！
真っ白い模造紙が街の完成予定地です☆

まずは街と街とをつなぐ重要な交通網、線路をみんなで協力して敷いていきます。
街同士の中間地点から線路を敷きはじめ、それぞれの街に向けてぐんぐん伸ばそう！
使うパーツを上手に選んで繋げないと、目的地へ辿り着けず、気付いた時には街がない方向に線路が延びてしまう！
あれこれ何度も繋ぎ直して、カーブや直線の線路を駆使したら…
やった！街と街が繋がった☆

次は街のデザインです。
たくさんの廃材を使い、工夫してさまざまなものに変身させていきます。

ヨーグルトカップを山にしたよ！
うーん…でも 誰が見てもわかるように一応「やま」と書いておこう！
と、案内板を作って優しさをプラスしてみたり☆

こちらは、迷子にならないための案内板かな？
街の中で見る要素がたくさん散りばめられていました。

街が完成したら、お待ちかね！！
実際に電車を走らせてみよう☆

自分たちで作った街の中を電車が駆け抜けていく様子を見て、子どもたちは大喜び♪

子どもたちの目線で見た街の様子がここにありました。
9月から11月には、「未来の家をつくってあそぼう！」で連続プログラムを開催してくださいます☆
次回も楽しみにしています！もろさん ありがとうございました！

キャンセル待ちのご希望をたくさんいただいた「プラネタリウムをつくろう☆」
子どもたちでも簡単に作れるようにと、たくさんの工夫をして準備してくださったのは、くのむらきかく の 久野絵美先生です☆

まずは、プラネタリウムをきれいに映し出すためにポイントとなる外側の部分を、段ボールで作ります。
大きい段ボールを扱うのに奮闘していましたが、助け合いながら、組み立て完了☆

次は、プラネタリウム装置の主要部分！
天井にうつしたい形を、黒画用紙にマスキングテープや ポスカでデザイン♪

ぼくは、宇宙をつくるんだ～！

こちらでは、ものすごい集中力で、マスキングテープを貼り重ねています。

デザインが完成したら、そこにプツプツとボールペンで穴をあけていきます。
あけた穴から光が漏れると、どんな風に映るのかな～？

先に作った段ボール箱にもデザインしちゃおう！

プラネタリウム装置が完成したら、いよいよ投影です。
天井に映してみるまでは、うまくいくのかどきどきわくわく…。

あけた穴から光が漏れて、模様が明るく輝いていました☆
光が段ボールと黒画用紙の隙間からもれないよう、しっかり重ねてみると自分のつくったプラネタリウムが綺麗に映し出されます。
ポイントは「真っ暗な空間」です！！
お家でも楽しんでみてくださいね！

「世界にひとつだけのカバンをつくろう」第2回目。
江原先生の姿が見えると「ぷ～せんせい！！今日は作るんだよね！？」と、やる気満々の子どもたち。
サポートに来て下さった 横山玲子先生は「れいちぇる先生」として、あっという間に子どもたちの中に溶け込んでいらっしゃいました。

さて、今回は企画書を書き、それに沿ってカバンを作る作業に取り掛かります。

準備されたカバンの材料とは…皮？布？ビニール？
いえいえ、そう簡単にカバンにできる材料ではありません！
梱包材、紙皿、コーヒーフィルター、身体を洗うスポンジ、カーラー、紙粘土、スズランテープなどなど…。
大人では思わず頭を抱えてしまいそうな材料ですが、柔軟な思考を持っている子どもたちは全く迷う素振りなど見せずに作業に没頭していました。

次回はいよいよ最終回。
どんなカバンが出来上がるのか、楽しみです！！