本日（9/13）、中学１年男子部でカレーランチ会を行いました。９月生まれの生徒25名（！）とともに、昼休みにカレーライスをいただきました。
それにしても25名は多いですね！
普段は校長室に招待するのですが、今回は会議室を利用しました。
桐蔭学園では、毎授業の始まりと終わりや皆で食事をいただく際には黙想をする習慣があります。
何とか配膳が済んで…「黙想＆いただきます」。
あとは自己紹介をしながらいただきます。
下は、自己紹介の要領を説明する私（岡田）。
それにしても皆、気持ち良いくらいによく食べます。さすが食べ盛りですね！ ライスもカレールーも相当なボリュームで準備しているのですが、おかわりをする生徒が多く、最後は全て空っぽになってしまいました。感心感心。
余分に準備してあったジュースが欲しい生徒とジャンケン。
いささか急ぎ足でのランチ会となりましたが、今回も楽しく行うことができました。
そうそう、皆入学して初めてとなる学園祭を楽しみにしているようです。今年は、9/23（日祝）・24（振休）の両日行われます。皆さまもどうぞお越しください。
9/10（月）、中等教育２年では「２学期クラス目標プレゼンテーション」が行われました。各クラスで決めた２学期の目標について、学級委員が学年全生徒と教員（計約160名）の前で発表するというものです。
【Ａ組 岩田君と千葉君】
160名を前にしてのプレゼンは相当なプレッシャーがあったことと思いますが、どのクラスの学級委員もプレゼンのためのスライドを事前にしっかりと用意し、堂々と発表してくれました。彼らにとって、大変貴重な経験になったはずです。
【Ｂ組 押野谷君と中野君】
桐蔭学園では次の時代を見据え、自分自身で主体的に道を切り拓いていくことができる力を養うため、アクティブラーニング型授業、探究、キャリア教育という三本柱による学びを展開しています。このように、自分（たち）の考えを「外化（アウトプット）」することはアクティブラーニングの基本です。
【Ｃ組 阿部君と今泉君】
プレゼンは、常に聴衆が聴く耳を持っているとは限りません。聴衆の関心を引きながら展開する必要があります。１年次からこのようなプレゼンを経験してきている彼らにとって、単に人前で発表するということに止まらず、「いかに聴衆を惹きつけるか」ということが次のテーマとなっています。
【Ｄ組 大西君と雲田君】
終了後、学年主任の安井先生から、政府が推進している”Society5.0”（https://www.gov-online.go.jp/cam/s5/）に関連して次のようなお話がありました。
～Society5.0は「いつもの毎日にやってくる、半歩先の未来」とされています。つまりは「皆さんが社会人となって活躍している頃の未来の姿」なのです。「考える家電」や「疲れ知らずの助っ人」が普通になっているであろう近未来において、皆さんはどのような活躍をしていますか？～
今回は、中学女子部１年で行われた７、８月のカレーランチ会の様子をお伝えします。
まずは７月。
7/4（水）、７月に誕生日を迎える11名が昼休みに校長室へとやってきました。各自がライスをよそい、私（岡田）が一人ひとりにカレールーをかけていきます。
勉強のこと、クラブのこと、小学校時代と変わったことなど、話題は尽きません。普段からAL型授業を通じて人前で話す機会が多いからでしょうか、皆発信するのが上手です。感心しました。
つづいて８月です。
8/30（木）の昼休み、８月生まれの９名を校長室に招待しました。
桐蔭では、毎授業の始まりと終わりに「黙想」をしています。心を落ち着けて「個」と向き合うためです。皆で食事をいただく際も同様です。
下の写真は、「黙想」後、「いただきます！」をしているところ。
あとは会話を楽しみながらカレーをいただきます。彼女たちにとって初めてとなる学園祭（9/23＆24）が楽しみなようです。
食後は、毎月恒例となっている女子部統括部長・平岡先生からケーキのプレゼントです。
昨年４月、校長に就任した際に抱いた「桐蔭に入学してきた１年生全員と話したい！」という思いからスタートしたのがこの企画です。生徒たちが桐蔭での生活を楽しんでくれていることがわかると、本当に安心します。どんな時でも「生徒の目線」を忘れずにいたいと思います。
9/1（土）、「第37回トーマスオリンピック」を開催しました。「トーマス」とは「TOIN-Mathematics」のことで、今年で19年目となる桐蔭学園数学科による企画です。
中学校・高等学校、中等教育学校の希望生徒たちが一堂に会し、桐蔭学園数学科が練りに練った問題（10題）を最長で３時間考え、数学の力を競い合うものです。
夏と冬、年２回開催するのですが、今回は実に407名もの参加生徒を数えました。19年の歴史の中で最大数です。
14:00～17:00という時間設定ですが、開始１時間後からは退出することもできます。
「回を重ねるごとに、最終の17:00まで考え続ける生徒の数が増えているように思います」とは担当者の言。
「考える楽しさ、答えが導き出せたときの達成感など、日常の授業とは違った感動を一人でも多くの生徒に感じてほしい」との願いで続いているのがこの企画です。
数学に限らず、「学びを楽しむ」姿勢こそが感動を生み、人生を豊かにしてくれるものだと信じています。
