教育研究上の目的(学部)
学部・学科 | 教育研究上の目的 |
法学部 | |
基本的な法律制度の理解を基礎とし、法理論及び法政策を教授し、もって法的思考能力を備えた人材を養成する。 | |
法律学科 | 現代社会における諸問題に即して法的思考能力をかん養し、倫理性と人間力を備えた人材を養成する。 |
医用工学部 | |
医学、環境、情報、電子、生物医療、福祉、バイオ、遺伝子など様々な学問領域を有機的に連携させた教育を行い、最先端の工学技術を駆使して社会の発展に貢献する人材を養成する。 | |
生命医工学科 | 生命工学の技術に基づき、医用材料及び再生工学技術の発展に貢献できる人材を養成する。 |
臨床工学科 | 最新の生命維持管理装置の知識を有し、その操作・管理を円滑に行える臨床工学技士の養成と高度な医療技術を身に付けた医用技術者を養成する。 |
スポーツ健康政策学部 | |
我が国のスポーツ、文化そして教育のみならず、関連するすべてについて健全な発展を推進するという理念を掲げ、現代社会が抱える諸問題を広い概念のスポーツ文化を通して解決することができる人材の養成を目的とする。 | |
スポーツ教育学科 | 複雑化する現代社会の要請にこたえることができ、かつ、正確で柔軟な指導法を身に付けた教育職員や、更には生涯学習時代におけるスポーツの指導者等の人材を養成することを目的とする。 |
スポーツ テクノロジー学科 | スポーツを支える指導者や、スポーツエンジニアの育成を目指し、スポーツ科学及び工学、そして関連する領域の専門的な知識とともに、科学的・総合的な見識と技能等を持つ人材を養成することを目的とする。 |
スポーツ 健康政策学科 | 文化やスポーツ更には健康に関わる政策立案に必要な柔軟な発想と、豊富な知識を持った人材や、スポーツや文化芸能などを使いこなすことができ、次世代のスポーツ文化交流の担い手等の人材を養成することを目的とする。 |
スポーツ科学部 | |
深い教養と倫理感を礎に、スポーツ科学についての専門的知識・技能を身につけ、スポーツを通じて主体的に現代社会と関わり課題解決に貢献し、新たな価値を生み出すことができる人材を養成し、輩出する。 | |
スポーツ教育学科 | 深い教養と倫理感を礎に、スポーツ科学についての専門的知識・技能を身につけ、スポーツを通じて主体的に現代社会と関わり課題解決に貢献し、新たな価値を生み出すことができる人材、複雑化する現代社会の要請にこたえることができ、かつ、正確で柔軟な指導法を身に付けた教育職員や、更には生涯学習時代におけるスポーツの指導者等の人材を養成する。 |
スポーツ健康科学科 | 深い教養と倫理感を礎に、スポーツ科学についての専門的知識・技能を身につけ、スポーツを通じて主体的に現代社会と関わり課題解決に貢献し、新たな価値を生み出すことができる人材、我が国のスポーツや教育、文化、或いは社会全体に対し貢献することが可能な指導者(政策立案者)を養成する。 |
現代教養学環 | |
本学の教育資源を結集し、全学として知識集約型社会・SDGsに貢献できる人材育成を目指す現代教養学環の教育目標は、複数の領域から現代的諸課題に対峙し、自ら考え、主体的に行動して、責任を持って社会変革を実現していくことができる人材、確かな専門知識・技術により持続可能な社会づくりに貢献できる人材を養成し、輩出するものとする。 |
教育研究上の目的(大学院)
研究科・課程 | 教育研究上の目的 |
法学研究科 | |
修士課程 | 法に通暁した高度専門職業人を養成するとともに、高度に国際化した法の現状に対応しうる能力を養成し、加えて一層高度な研究に堪えうる能力及び知見を養成するものとする。 |
博士後期課程 | 法律学に関する専門的な研究職及び高度な法律専門職等を志望する者を養成するものとする。 |
工学研究科 | |
修士課程 | 工学に関する専門領域の知識を身につけ、研究並びに実験を通じて新規の理論と技術を提案し、国際的な研究発表活動にも対応できる能力を有する研究者を養成するものとする。 |
博士後期課程 | 工学に関する専門領域の知識を身につけ、研究並びに実験に精通しながら独自の論理と技術を構築し、専門分野とその周辺の工学分野に高度な知識を有しながら、国際的、学際的な研究活動も推進する能力を持つ研究者を養成するものとする。 |
スポーツ科学研究科 | |
修士課程 | 本研究科では体育・スポーツの現代的諸問題の解決・実現に指導的役割を果たす人材を「高度専門的職業人」と定義し、スポーツ科学の専門知識をさらに充実・発展させた各職場で要求されるより高い専門知識や技能を習得し、その成果を的確かつ柔軟に問題解決できる能力を有する高度専門的職業人を育成することを目的とします。 〈専攻と2つの領域〉 本研究科では、スポーツ科学1専攻とし、スポーツ科学に関する高度に専門的な研究・教育を進めるためにスポーツ健康科学領域、スポーツ文化科学領域の2領域による教育・研究を展開します。 スポーツ健康科学領域 スポーツ文化科学領域 |