10月は、「トトロ」に挑戦。
今回子どもたちが選んだ折り紙の色は、全員「青」
スタートから、とても楽しみです！

まずは、先生が折る様子をよく見ます。
一つ一つ丁寧に、折り進めてみよう。

子どもたちの手が止まると、先生から3つのアドバイス。
・先生のお話をよく聞くこと
・折っている様子をよく観察すること
・分からなくなったら、お友だちと教えあって協力すること

高階先生からの言葉に、子どもたちも真剣に耳を傾けます。
よく聞く、見る、手を動かす。
お友だちに教えられるようになると、おりがみ名人も目前です☆

「もう一つ作りたい！」
一つ完成させると、コツが掴めた様子で、やる気が出てきました！

集中して作業に取り組み、最後には一人で五つのトトロを作った子もいました。

少し難しい おりがみをマスターした子どもたちは、満足気な表情。
次回のおりがみもお楽しみに！

毎回、キャンセル待ちが出るほど大人気の ながた先生のお料理プログラム。
10月はハンバーグに挑戦です。

まずは、付け合わせ作りから。
好みが分かれるかと心配していたインゲンですが、バターと塩で味付けしたインゲンの香りが遊戯室に広がると、期待が高まります。
「なんのにおい！？いいにおいー！」
「はやくたべたーい！！」

次は、ハンバーグのタネ作り。
「グループのお友だちと協力して、お肉を捏ねてね」と言う ながた先生からのアドバイスに、チーム力抜群の姿。
「見て見て！みんなで協力してるよ！」

タネができたら、成形作業。
ちょっぴり戸惑う年少さんの姿もありましたが、年中・年長のお兄さん・お姉さんが、やり方をやさしく教えてくれました。

形が整ったら、ホットプレートで焼き目をつけていきます。
ちゃんと焼けてるかな？

最後に、デミグラスソースで煮込んで完成！
いただきます☆

食べ終わった後、口の周りにソースたっぷりの子どもたちの笑顔で、スタッフも癒されました。
次回のプログラムもお楽しみに！

この日のおはなしは、「はっぱ」という絵本の読み聞かせでスタート。
さまざまな色・形の葉を組み合わせ、生き物に見立てた写真を見た子どもたちは、たくさんの発見をしました。
「お魚だ！」
「恐竜かな？」

「これは何だと思う？」という小阪先生の問いかけに、答えがひらめいた瞬間、たくさん手があがりました☆

次のお話は、「ねこガム」です。
子どもが膨らませた風船ガムが、次第に猫の形に変身するストーリー。

思いもよらない展開に、惹きつけられていく子どもたち。

お話の中の子どもが “ねこガム” に吸い込まれるラストシーンを見た瞬間、時が止まったかのように静まり返った後、「吸い込まれたー！」と、驚きの歓声に包まれました。

最後は、歌あそび。
小坂先生が歌う「柿、柿いくつ？柿いくつ？」に合わせて、自然と手が動きます。
このフレーズが印象に残ったようで、自然と子どもたちが口ずさみ始めました。

一日たくさん遊んだ後の、夕方の時間。
小坂先生のやさしい語り口調が、心を穏やかな気持ちにさせてくれます。
11月の「おはなし」も、おたのしみに。

台風の影響で9月に実施できなかった「LaQ博士がやってくる！」のリベンジ！！
お忙しい浅川 直樹先生ですが、子どもたちのためにスケジュールを再調整してくださり、早くも10月に実施することができました。

LaQに触れたことがある子もいれば、初めて手にする子もいたため、まずは遊び方の説明。

ジョイントパーツには太さの違いがあります。
パーツをつなげる時には強く押して「パチン」と音が鳴ればOK！
外すときは、折ると「ポキッ」と気持ちよく音がなるよ。

「LaQでは、いろいろなものが作れるんだよ。」と、先生が作品を見せてくださいました。
鼻メガネもLaQで！？

マジックハンドも、もちろんLaQ！

ヘビさんは、中のパーツを引っ張ると背中がぐいっと持ち上がるんだって！

マグロを包丁で解体すると…

赤身とトロに分かれてるんだよ。
「え～！！すごい！！」

遊び方がわかったところで、今回のお題。
平面モデル作りに挑戦です。
恐竜や、ケーキ、動物など、いろいろな種類が作れるようです。

迷いなくLaQに手を伸ばし、ひとまず作ってみよう！
形作りに集中する子もいれば、見本の色に忠実に作る子もいたりとさまざまです。

分かりづらいところは、浅川先生がお助け！

先生見てー！完成したよ！！

続々と作品が完成し、次は何を作ろう？と、続く集中力にスタッフも驚き！

プログラムの1時間 目一杯 作り続けた子どもたちの作品がいっぱい！
気付かぬうちに 浅川先生が子どもたちの作品を立たせてくれていました。
まるでLaQ作品展☆

本屋さんでもおなじみのLaQ本、浅川先生もたくさん出版されています。
是非、手に取ってプロの技を楽しんでくださいね。

いつも大人気の「プラレールDAY！」。今回もたくさんの子どもたちが参加してくれました。

手始めに、スタッフからの電車クイズ。
「東北新幹線はやぶさの最高速度は？」
子どもたちの手が勢いよく上がり、「320Km！秋田新幹線のこまちと同じだよね！」
本日も電車博士がたくさんいるようで、スタッフも楽しみです☆

次は、いよいよ レール作りに取り掛かります。
立体的にレールを組む子、年少さんが組んだレールを電車が脱線しないように修正してくれる子など、みんなの協力で、一つの大きなレールが作られていきます。
気分は、整備士さん？
みんな真剣な表情です。

あっという間にレールが完成すると、お待ちかねの電車選び。
たくさんの電車がありますが、自分が使いたいものを選べるとは限りません。
「1番だけでなく、2番、3番にお気に入りの電車も決めておいてね。」

選ぶ表情は真剣そのもの。
どれにしようかな…。

この日の僕たちの電車は、コレ！！

みんなが電車を手にしたら、レールで走らせてみよう！
工夫したポイントで電車が上手に走るのか、観察と修正を繰り返していきます。
電車が “難所” を越えると、子どもたちから大きな歓声があがります☆

自分の使っている電車に興味がわき、本で調べ始める子も。

たくさん遊んだ最後に、スペシャル企画「電車レース」を行いました。
6台の電車の中から一番速そうなものを選び、それに自分の顔を描いた紙を貼って乗車完了！

ドキドキしながら、みんなで同時にスイッチオン！
果たして結果は…

N700系新幹線チームの勝利！！
見事予想が的中した子どもたちは大喜びでした☆
また、次回をお楽しみに。

「砂の彫刻～サンドアート～」を実施するはずだった この日。
あいにくの雨模様で、残念ながら中止となりました。
せっかく遊びに来てくれる子どもたちのために、何かできないかと考え、急遽「工作であそぼう！」を実施することにしました。

スタッフが空中高く投げ上げたのは、ポリ袋。
ふわりと落ちてくる様子を見て、「パラシュート、作りた～い！！」とやる気満々です。

まずは、ポリ袋に思い思いの絵を描きます。
油性ペンを持っても、迷いがないのが子どもたち☆

ふわりと落ちてくるように、手元に錘となる洗濯ばさみを使います。
その洗濯ばさみをアレンジ！
画用紙で好きな形を作ってペタリ。

完成したら、広いところで高く投げ上げてみよう！

「みんなで、せ～の！でやろうよ。」
「いいねぇ！」
相談も楽しそうです♪

何度も何度も投げ上げて、落ちてくるパラシュートをキャッチできるようになっていました！
遊びの発展をも、自分たちで見つけてしまう子どもたちでした☆

さて、ここからは「もっと作りたい！」メンバーの時間です。
スタッフが取りだしたのは、透明のプラスチック容器。
その中には、アイロンビーズ、キラキラの小さな星、ペットボトルの蓋が入っています。
ペンダント作りに挑戦です☆

穴を空けたペットボトルの蓋にリボンを通して、好みの飾りをボンドで貼り付けていきます。
小さなパーツを、小さな蓋に貼り付けていくのは、なかなか根気が必要な作業。

完成すると、今まで呼吸を止めて集中していたかのような、大きなため息がもれていました。
こだわって作ったペンダントの出来栄えは、いかがですか？

使わなかったパーツは、お片付け。
最後までお手伝いしてくれて、ありがとう！

料理のスペシャルプログラムではお馴染みの、ながた先生。
9月のテーマは、「スイートポテト」です！
遊戯室に広がる、蒸かしたさつまいものいい香りに、子どもたちの期待も高まります。

まずは、芋の皮むきに挑戦。
慣れない作業に苦戦しながらも、真剣な表情で さつまいもと向き合います。
上手に皮がむけた子どもたちからは、「先生見てー！」と声が上がり、とてもうれしそう！

次は、皮をむいた芋をマッシャーでつぶし、牛乳やバターなどの材料を混ぜます。
思ったよりも固いお芋にも負けず、ボウルを支える係・芋をつぶす係・声援を送る係など、自然と役割分担が生まれていました☆

みんなで作ったタネを分けたら、ホットプレートの上に乗せて仕上げの時間。
しばらくすると、お芋とバターの混ざった甘～い香り♪
「いいにお～い！！」
「早くどうなってるか見たい！！」
待ちきれない様子でした。

みんな揃って「いただきま～す！」

たくさん食べたい！食べられる！と、ちょっぴり欲張りした子が「く…苦しい」と一言。
分かります！その気持ち！！
でもいっぱい食べたかったんだよね。
自分たちで作った「スイートポテト」の味は格別でした☆

10月の「ハンバーグ」もお楽しみに！

おりがみ名人の高階先生をお迎えして、今回は何に挑戦するのかな？
この日は、オリジナル作品を子どもたちにお披露目してくださいました。
たくさんの素敵な作品に、子どもたちの目がキラキラ輝きます☆

「この中から作りたいものを決めてください！」
という先生の言葉に、子どもたちは口々に自分の作りたい作品を挙げていきます。
みんなの意見をまとめて、「バラの花」と「サメ」を作ることにしました。

折り進めていくと、子どもたちの集中力も高まっていきます。
「1つの作品を完全にマスターするためには、20回同じものを作って、何度も練習するんだよ。」
という先生の言葉を聞き、驚きながらも、もくもくと練習を重ねていました。

難しい工程もありましたが、「説明している時は、手を止めて話を聞く・見る」が大事。
高階先生は、一生懸命がんばる子どもたちに向けて、分かるまで何度も丁寧に説明してくださいます。
できなくて悔しい思いをしても、最後にはこの笑顔☆
おりがみを教えるだけでなく、人との関わりも大切にしてくださる高階先生。
このプログラムに常連さんがいるのも、よく分かります。10月もお楽しみに！

7月から始まった、年少対象の定期プログラム「うんどうあそび」。
体を動かす楽しさを教えてくださるのは、竹入 樹先生こと、“たけコーチ”です。
長年、保育士として活躍され、「園という枠を飛び越えてより多くの子どもたちへ運動を伝えていきたい」という熱い想いを持ちながら、子どもたちと向き合ってくださっています。

まずは準備運動からスタートです！

たけコーチのお友だち「へびさん（大縄）」が、みんなと一緒に遊びたいと言っています。
踏まないように、飛び越えてみよう！

子どもたちが楽しんで取り組めるように、おはなしの世界がどんどん広がり、少しずつレベルアップ☆

飛び越えるだけでなく、腹這いになって潜るのも得意です。
一つ一つ丁寧に取り組み、自然と体の使い方が上手になるね！

大きなマットを押しながら、みんなで協力することを体感。

一人ずつマットを押す場面では、待っている子どもたちから「が～んばれ！が～んばれ！！」と声援が起こります。

押す力だけでなく、引っぱる力も鍛えるぞ！！

何をするのか理解してから行動しないと、怪我につながります。
どうしても「運動技術」を磨くことに焦点が当てられがちですが、まずはコーチの話を聞けることが第一歩。
座る、並ぶ、待つ…一つ一つを大切に、体を動かすのが楽しい！を体感しながら頑張っています。
終了後、体操服から制服に着替えながら、道具を片付けている竹入コーチに「たけコーチ！だいすき！」と溢れる気持ちをストレートに伝える子どもたち。
微笑ましい瞬間のおすそわけです。

7月から始まった定期プログラム「年少 アート」は、廣瀬 祐美先生と活動しています。
この日は、表裏 色が違った中厚造形紙をテープにした「カラードテープ」を使って、作品を作りました。

テープを輪にしたり、折り目をつけると、面白いかたちができることを教えてもらい、次々にテープを手にしていました。

テープの端と端をのりでくっつけて、洗濯ばさみで挟んでおけば、手を離しても大丈夫☆
次の作業に取り掛かれます！

「見てみて！くるりと丸めて、洗濯ばさみで挟んだよ！」

どんなかたちにしようかな…。

たくさん折ったら、メガネみたい！！

たくさん作った形を、額縁に貼りつけます。
額縁のパーツ（持ち手・枠の色）も自分の好みで選んだ、オリジナル作品です。

ボンドでとめるコツも教えてもらったよ。

残りわずかの時間、ラストスパートで集中！！

作品完成☆

作ることが大好きな子どもたち。
作業に没頭しながらも、先生とのお話も楽しい時間。
時には鼻歌まじりに作業することもあり、一緒に活動しているスタッフも、あまりの微笑ましさに時間を忘れるほど！
作る・描くだけでなく、想像力と創造力が磨かれる「アート」の時間でした。

この日は、おやつの時間に、まりな先生からメッセージがありました。

「4月から楽しく過ごしてきたアフタースクールと、寂しいけれど少しの間サヨナラしなければなりません。
元気な赤ちゃんを産むために、お休みします。
お腹の中にいても、みんなの声は聞こえているんだよ。
いつもお腹をやさしく撫でたり、たくさん声を掛けてくれてありがとう。
また、赤ちゃんと一緒に遊びにくるね。」
子どもたちにやさしく語りかける まりな先生の言葉は、まるでお母さんに包まれているようなあたたかい時間でした。

金曜日は「料理」プログラム。
「食事」と「お菓子」で、2名の先生にご担当いただいています。
大きなすり鉢を使う この日は、戸叶 綾子先生の「食事」の時間です。
「おはぎ」作りに挑戦。

すり鉢を押さえる人、すりこぎ棒で ご飯をつぶす人、チームワーク抜群！

「はんごろし」という言葉も覚えました。
作って食べるだけでなく、お料理の言葉や、道具の名前・扱い方もしっかり身についています。

フライパンで炒った大豆を、ミルで細かくし、調味料と合わせて「きなこ」も手作り。

はんごろしにしたご飯を手のひらに広げて、小さなあんこ玉を包んでみよう。

「見てみて～！こんなに平べったくできたよ！」

「これくらいの薄さでいいかな？」
自分でやってみて、考えることも大事な工程の一つ。

きなことごまのおはぎが完成しました☆

みんな揃って「いただきます！」

作ったものを、スタッフに食べてもらうのが大好きな子どもたち。
この日は、産休前のまりな先生にも食べてもらうことができて、いつも以上にうれしそう！

おいしい「おはぎ」ごちそうさまでした～☆ 

翌週は「お菓子」の時間。
やまだ みわ先生が教えてくださいます。

子どもたちとの会話を楽しみながら、お菓子作りのプロとして さまざまな技法を教えてくださる みわ先生。
さっくり手早く、ボウルの底から持ち上げるように混ぜるのは、コツを掴むのがなかなか難しい…。
手を添えて、生地のもったり感と手早く混ぜるを、子どもたちに体感させてくれました。

みんなで作った生地を大きな天板に移し、焼きの工程に入ります。

その間に生地の間に挟むジャムの準備。
大きなジャムの瓶を渡され、みんなで協力してあけておいてね。と頼まれたものの…。
固くて、なかなか開かない！！

10分程度で焼きあがった生地の仕上げ。
美味しそうな香りに、子どもたちの気持ちが逸ります。
生地の半分にいちごジャムを塗り、上から生地でサンドイッチ。

焼き立てふわふわの生地が美味しすぎて、たまらな～い。

「先生、おかわりしてもいい？」
あまりに食べるのが早くて、お皿の上が空っぽ。
もちろん！おかわりどうぞ！！

「食事」と「お菓子」に分かれているので、バランスよく学べて、作って食べるが楽しい「料理」プログラム。
普段、食の好みに偏りがあるお子さんも、料理プログラムに参加してからは驚くくらい食べられるものが増えた子もいます。
先生方のお力を借りて、メキメキ腕をあげている「料理」プログラムの子どもたちでした。

いつも参加しているメンバーがリードして、講師のシゲさんとシバさんに「お願いします！」のご挨拶で「けん玉・めんこ」のスタートです。

まずは準備運動として、いつもの技に挑戦。
シゲさんやスタッフに向けて、自慢げに技を見せてくれました♪

初めて参加した子も、シゲさんの声掛けで、あっという間に習得☆
「できた！」が体感できると、「楽しい！！」に変わります。

技を教えるのは先生だけではありません。
「こうやってやればできるよ！」
子どもたち同士で教えあうと、笑顔も伝わっていい雰囲気☆

最後は認定証を手に、にっこり笑顔。
継続は力なり☆
次回も是非 参加してね！

夕方は、小阪先生の「おはなし」の時間。
紙芝居のはじまり、はじまり…。

月を追いかけようとする猫。
子どもたちは「なんで月を捕まえられないの？」と疑問の声。
「なんでだろうね？今度、夜 車に乗った時に空を見上げて月をみてごらん。何か分かるかもしれないね。」と小阪先生。
子どもたちの思いに寄り添い、考える機会をつくってくれました。

絵本「なにをたべたかわかる？」

さまざまな生き物たちが魚に飲み込まれていく様子に、子どもたちからは笑いが起こります。

あまりに面白かったので、アンコールをリクエスト！
小阪先生にもう一度読んでもらい、またまた大喜びの子どもたちでした♪

他にも素話や、てぶくろシアターなど、もりだくさんの時間。
夕方の時間に「おはなし」を設けているのには理由があります。
たくさん遊んだあとに、ゆったりした時間の中で、想像力を巡らせる時間を持ちたいから。
お忙しい毎日かと思いますが、是非 ご家庭でも「おはなし」の時間を楽しんでくださいね。