いよいよやってきました！「ひみつのパーティー♪」当日です。
この日を迎えるまでに、自由遊びの中でたくさんの塗り絵を楽しみました。
壁に飾ると、なんだかワクワクしてきちゃうね☆

この日の絵本も、ハロウィンにちなんだもの。
ちょっぴりドキドキしてきちゃう。

緑のテープがついたジャック・オー・ランタンの塗り絵を手に取り…

お友だちの背中にペタリ。

既に、パーティーは始まっています。
背中についたジャック・オー・ランタンを、お友だちに取られないように逃げて！
そして、何枚取れるか挑戦！

たくさん追いかけて、たくさん逃げて、たくさん取ったチャンピオンは、3名でした☆
おめでとう！

次は、「骨がボーン！」ゲーム。
スタッフが持つ黒い板に乗った、たくさんの骨（Bone ：ボーン）。
落ちた骨を拾い、黒い板に多く集めたチームの勝ち。
しかし…この黒い板、時に「ボーン！！！」と爆発するらしい。

まずは年中さん対決。

「骨がボーン！」で、ゲームスタートです。

ガイコツチームは、大量！

コウモリチームは、まだ2本！！
急いで運んで！

黒い板に乗った本数をみんなで数えると…

ガイコツチームの勝利☆

次は、年長さん対決のスタート！
男の子と、女の子に分かれたようです。

こちらも、ガイコツチームの勝利☆

最後は、年少さん対決。
しかし、今までの勝敗を見ていた子どもたちは、全員「ガイコツチーム」を選びました。
このままでは、対決相手がいません。
この状況を察知した子どもたちが、選抜チームを組み、年少さんのゲームのお手伝いをしてくれました。

集めたと思ったら、何度も「骨がボーン！」と爆発。
年少さんのガイコツチームの子どもたちも、飛んでいく骨を一生懸命集めたけれど、このゲームは選抜メンバーで構成された、コウモリチームの勝利で、終了しました。

ここで一息。
ひみつのパーティーでは、ひみつのおやつもありました。

パーティーも後半。
前回作った衣装に着替えて、「ひみつのパーティー♪」に出掛けよう！

パーティー会場は「ひよこぐみ」の保育室。
アフタースクールの時間、あまり行くことのない1階へ向かうと、ちょっぴり暗い廊下にドキドキ。
ひよこぐみの前に到着すると、お部屋の中から「ドンドンドンドン！！」と扉をたたく音が聞こえてきました。
「え…怖い…」

怖くて入れない人は、ホールで待機。
スタッフと一緒なら入れる子と共に、いざ！パーティー会場へ潜入！
暗闇にドキドキしながらも、一歩。また一歩と踏み込みます。

何かが出てきて、「ぎゃー！！！」と逃げ惑う子どもたち。
あっという間に、パーティー会場を抜け出しました。

さっきは驚かされて悔しかったので、今度は子どもたちから驚かしてやろう作戦に！！
入室前、意気込みはこちら。

一歩踏み込み、驚かすための声色はおどろおどろしいのですが、なぜか会場の奥まで入ることができずストップ…。

スタッフが中に誘い込みますが、ほとんど進みません。
最終的に、やはりおばけに驚かされて蜘蛛の子を散らすように、ホールへと飛び出していきました。

みんなが怖がっていたおばけは、2人のスタッフ。
いつもの笑顔を見た途端、安心して更に涙が止まらなくなった子も。
スタッフは大笑いの、子どもたちはハラハラ ドキドキのひみつのパーティー♪となりました。

いつもお家で食べている “こんにゃく” って作れるの？
作れるんです！！

実家でご両親がこんにゃく屋さんを営んでいると聞きつけ、まさき先生が教えてくれることになりました。
『こんにゃくは粉からできますが、この粉の正体は何でしょうか？』
白い粉を見た子どもたちから、「塩！」「小麦粉！」など、さまざまな答えが上がります。
『正解は… こんにゃく “いも” でした。』
それを聞いた子どもたちからは、「えーー！いもなの！？」と驚きの声。

いよいよ、こんにゃく作りの始まりです。
ボウルに、こんにゃく粉と水を入れ、スプーンでかき混ぜます。

よく見ると、水を吸って大きくなったこんにゃく粉の粒が確認できます。
「こんにゃくの赤ちゃんがいる！」と、大発見！

1時間ほど経つと、こんにゃく粉が完全に水を吸収し、ゲル状のこんにゃくのタネ（こんにゃくのり）が出来上がります。
この日は時間の関係で、事前にスタッフが準備した材料を使って、次の工程に移りました。
一つの商品が完成するまでに、たくさんの時間が必要なのことも分かりました。

ビニール袋に入れたタネを、手でもみながら混ぜ合わせていきます。
独特の感触に、子どもたちも楽しそう♪

ここまで出来たら、後は茹でるだけ。スタッフにお任せください！
出来上がりを待つ間、「こんにゃくのり」を使って遊んでみよう。
紙に塗り、もう一枚の紙を重ねてみると、見事 張り付きました！
このように「のり」として使うことができる他、和紙の耐水性や強度を高めるために使われることもあるそうです。

さぁ、待ちに待った “こんにゃく” の完成です。
名古屋名物、八丁味噌のタレをかけて食べてみよう！
味噌の濃さに、おもわず しょっぱい表情。

出来立てのこんにゃくの味は、どうだったかな？
普段 ご家庭で食べている こんにゃくは、お母さんが灰汁抜きをしてくれているから食べやすくなっていることも実感。
灰汁は「えぐ味」「しぶ味」「にが味」などの言葉で表されることが多いものですが、なんとも言えない味に、驚きと発見もあるプログラムとなりました。

幼稚部アフタースクール初めての外出プログラム。午前中は小雨の空模様。
子どもたちが入室するまでに、何度も空を見上げに外へ出ては、事務室へ戻るスタッフ。もどかしい時間ばかりが過ぎていきました。
しかし、短縮保育が終わり、子どもたちが入室してくるころには、雨もすっかり上がりました☆
楽しみにしていた子どもたちの気持ちが、空に伝わったのかもしれません。

この日は、学園近くにある、地域の安心・安全ステーションとして住民の方々の生活を守る取り組みを続けている、「すすき野消防出張所」へ出掛けてきました。
バス通園の子どもたちにとって、学園を出てお出かけをするのは、とても珍しいこと。
先生方や、バスの運転手さんたちに見送られて、笑顔で出発です！

川沿いを歩くと、何か発見した子どもたち。

「カモがいるよ！親子かな？」
「あっちの大きな穴の中には、ハトがいる！」
少し寄り道をしながら、約30分の道のりを歩いて行きました。

消防署に着くと、かっこいい消防士さんたちが、子どもたちを迎えてくださいました。
すすき野消防署のことを教えてくださる、岩崎さんにご挨拶。

日頃から体を鍛えたり、救助するための練習することもお仕事の一つです。

消防士さんのお仕事がわかる映像を、真剣な表情で見る子どもたち。
部屋に煙が充満したシーンでは、思わず苦しそうな表情で、口元を押さえる子もいました。

すすき野消防出張所では、どうやって情報が届くのかな？
横浜消防指令センターから、通信ネットワークを通して瞬時に情報が届きます。

消防士さんたちは、いつでも出動できるように、丸一日勤務が基本です。
歯磨きや、洗濯ができるよう、個別の戸棚もあるんだよ。

こぞって子どもたちが覗いている場所は、お風呂。
「先生すごいよ！シャワーが3つもある！！」

お風呂に入る時は、いつも湯船にお湯をためておくそうです。
「普通のことでは？」と思いますよね。
お風呂に入っている時であっても、出動命令が出た瞬間に行動しなければならない消防士さん。
体についた泡を一気に洗い流すために、お風呂の中にザブン！
なかなか知ることができない瞬間を、教えてもらいました。

こちらは食堂。
丸一日 お仕事なので、朝食と夕食は自分たちで作るそうです。

こちらは寝室。
きれいに整頓された状態で、ベッドが5台並んでいました。
何があるわけでもないけれど、畳をペタペタと触る子どもたち。

そして、消防士さんならではのお話がもう一つ。
心地良いパジャマで寝ている時に、出動命令が出ると、着替えに時間がかかるため、寝る時も普段の服装のまま眠るそうです。

お待ちかねの消防車見学です。

出動の時、実際に着ている消防士さんの洋服。
「ヘルメットがなぜ2種類あるの？」
子どもたちの鋭い観察眼に、岩崎さんが丁寧に答えてくださいました。

消防車には、さまざまな救助道具が入っています。

ホースもたくさん！！

この口にホースをつなげて、放水するんだよ。

放水口を目の前で見ることが初めてで、興味津々！

消防車のまわりをぐるりと回って、探索中。

見学している最中に、大きな音で出動命令が出ました。
突然のことで、子どもたちもドキドキ。
消防士さんたちは、先程まで見せてもらっていた洋服に瞬時に着替え、颯爽と消防車に乗り込んで、出発していきました。

子どもたちも、消防士さんの洋服を着させてもらいました。
「重たいね…」

なかなか頼もしいポーズ。
地域を守るというより、世界を守ってくれそうな表情です☆

最後に、ホース連結を体験させてもらいました。
「カチッ」と音がなるまで押し込みます。
受け側もしっかり押さえていないと、なかなか はまりません。
この作業を、現場では瞬時に対応しなければならないのですね。
消防士さんて、すごい！

ぐるぐる巻きのホースをも、子どもたちを惹きつける魅力的なもの。

たくさんのことを体感し、満足気な子どもたち。
「僕ね、大きくなったら消防士さんになるんだ！」
そんな話をしながら、帰りは園バスで学園へ戻りました。

子どもたちの中から、将来の消防士さんが誕生してくれることを期待しています。
すすき野消防出張所のみなさん、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

「先生！ハロウィンパーティーは、いつやるの？」
入室と同時に、質問攻めの嵐！！
たくさんの子どもたちに参加してほしいため、定期プログラムが終わる夕方からの開始です。
それだけ、子どもたちの期待値が高い「おばけのファッションショー＆ひみつのパーティー♪」1回目のはじまり はじまり～☆

絵本から飛び出てくる「おかし」を、みんなにもおすそ分け。
しっかり受け取ってね！

この日を迎える前に、「おばけ」「ジャック・オー・ランタン」どちらに変身したいかリクエストを聞きました。
どんな顔にしようかな～。

お面が出来たら、次は衣装の飾りつけ。
好みのデザインが作れるように、キラキラテープやハロウィンにちなんだシールもいっぱいあるよ！

年長さんが、年少さんに「こんなシールもあるよ」と教えてくれる場面も☆
和やかな雰囲気の中、衣装のデザインが進みます。

足元にたくさんキラキラシールを貼る子。
万遍なく全体にシールを貼る子。
お気に入りのおばけシールを見つけ、ポイントを教えてくれる子もいました。

さぁ！ファッションショーの最後の仕上げ。
お面の黒帯部分も、シールで飾り付けよう！

遊戯室にいるスタッフに「トリック・オア・トリート！！」と声掛けすると、また新しいシールをゲット☆
スタッフによって持っているシールのデザインが違うので、あちこちで「そのシール、どこでもらったの？」と情報交換も盛んです。

準備完了！！
おばけポーズでパチリ☆

学年ごとにファッションショーのスタートです。
まずは年長さん。
よく見ると、全員「おばけ」！

次に登場したのは、年少さん。
こちらは全員「ジャック・オー・ランタン」！！

最後に登場したのは、年中さん。
「おばけ」と「ジャック・オー・ランタン」入り乱れての個性溢れるランウェイでした☆

翌週の第2回「ひみつのパーティー♪」に向けて、衣装はお預かり。
パーティーは楽しいばかりじゃないかもしれません…。
乞うご期待☆

目の前で おもしろ科学実験が見られるスペシャルプログラム。
講師は、子どもたちに大人気の “マッキー” こと、松木 和也先生。
さらにスペシャル講師として、大きなリボンがチャームポイントの “まこぴー” も来てくださいました！

早速 実験開始。
遊戯室が突然 真っ暗に…。
さて、問題です。
「この特別なライトの前に掲げている3つのメダル、それぞれ どれが金・銀・銅メダルでしょう？」

「正解は、まこぴーが持っている、一番左でした！」
出だしから勘が冴えている子どもたち☆

次は、「金属は伸びる」を知る実験です。
円柱の中で、一定の高さに保って吊るした鉛。
1時間のプログラム中で、ゆっくり ゆっくり時間をかけて金属が伸びていく様を確認するのは、なかなか難しい。

今回は「お湯」の力を借りることにしました。
プログラムが終わるまでに、どれくらい「伸びる」か、楽しみです。

次の実験道具は、金属板の等間隔にワセリンが置かれ、棒が立っています。
金属板の端に熱を加えると、これらの棒はどうなるのでしょう？

マッキーの右手前から、金属板に熱を加えはじめると、1本ずつ順番に棒が倒れ始めました。

金属に熱を加えると、一気に全体が熱くなるのではなく、同心円状に熱が伝わることを知りました。
言葉は難しいけれど、目の前で見たことが知識となる瞬間です。

次にマッキーが取りだしたのは、長い金属の板。
そこに、片方のリード線と乾電池をつなげます。
もう一方のリード線は、「上」「中央」「下」のどこにつなげば、電気がつくでしょう？

「一番近い、下だと思う！」
「（もう一方のリード線の反対側だから）上だと思う！」
「う～ん…。全部？」

正解は…「全部でした！」
どれだけ遠くても、「金属は電気を通す」を知りました☆

ここで、プログラムの最初にセッティングした、鉛を見てみよう。
目印に貼ったマスキングテープより、ずっと下に落ちています。
「金属は伸びる」を再発見！

ここからは、まこぴーの登場です。
さまざまな実験道具が机の上にあるけれど、何をするのでしょう。

透明のコップに入っている、赤黒い液体。
それに白い粉を少しずつ入れて、よく混ぜると…

少しずつ色が薄くなってきました。

最後には透明に変身！
ここに、電気を通す鉛筆の芯を入れて、更に金属の板を投入。

金属の板を引き上げてみると、色が変わった！！

目の前で起こる 不思議の連続で、驚きの表情☆

「何色に変わった？」と聞く まこぴーの質問に、
『緑！』と、子どもたち。
・・・
本当は「金」なのだけど、思わず まこぴーも大笑い。

光の当たり方や、見る角度で「緑」にも見えなくない…ですね。
本当は「金」と教えてもらった子どもたちは、何度も見る角度を変えては、「緑」から「金」を発見していました。

盛り沢山の実験のあとは、金属メッキシートを使って、「しおり」作成に挑戦です。

画用紙に金メッキシートを糊付けし、自由にデコレーション。

ラミネート加工後、穴を空けて、好みの色のラッピングタイを通したら完成☆

生活の中にある金属が、また一つ身近なものに感じられた、おもしろ科学実験でした。
次回もお楽しみに！

毎回人気のプログラム、LEGOと言えば、お馴染みの相原 崇史先生☆

まずは、キットを開封してパーツの確認。

説明書を見ながら、パーツを探して組み立ててみよう。
何ができるかな？

困った時には、相原先生がお助けマンに変身☆

みんなが作っていたのは、かたつむりでした！

かたつむりを完成させたら、一度 解体して自由にハロウィンのおばけ作りに挑戦。
「先生見て！お母さんおばけと、赤ちゃんおばけだよ～。」

「何だと思う？　コウモリが飛んでるんだよ！」

龍のようなおばけかな。
どうやってつなげようか、いろいろ試して考え中。

考えていることを聞きながら、相原先生の手が動きます。
頭の中のイメージが形になると、うれしくなっちゃうね☆

「おばけが出来たよ！片目が動くんだよ。」

完成したおばけは、空を飛べるんですって！！

「かわいいおばけを作ったんだよ。見て！見て！！」

作っては壊して、また新しいおばけがたくさん生まれる時間。
LEGOの自由度の高さが光ります☆

アイディアが溢れるおばけコレクション☆

自由遊びのLEGOも楽しいけれど、こうしたいという思いが相原先生のアイディアで、ぐ～んと世界が広がる瞬間。
限られた時間と人数だからこそ、スペシャル☆
何度も作って壊して、おもしろおばけと共に、ハロウィンを迎えてくださいね。

10月は、「トトロ」に挑戦。
今回子どもたちが選んだ折り紙の色は、全員「青」
スタートから、とても楽しみです！

まずは、先生が折る様子をよく見ます。
一つ一つ丁寧に、折り進めてみよう。

子どもたちの手が止まると、先生から3つのアドバイス。
・先生のお話をよく聞くこと
・折っている様子をよく観察すること
・分からなくなったら、お友だちと教えあって協力すること

高階先生からの言葉に、子どもたちも真剣に耳を傾けます。
よく聞く、見る、手を動かす。
お友だちに教えられるようになると、おりがみ名人も目前です☆

「もう一つ作りたい！」
一つ完成させると、コツが掴めた様子で、やる気が出てきました！

集中して作業に取り組み、最後には一人で五つのトトロを作った子もいました。

少し難しい おりがみをマスターした子どもたちは、満足気な表情。
次回のおりがみもお楽しみに！

毎回、キャンセル待ちが出るほど大人気の ながた先生のお料理プログラム。
10月はハンバーグに挑戦です。

まずは、付け合わせ作りから。
好みが分かれるかと心配していたインゲンですが、バターと塩で味付けしたインゲンの香りが遊戯室に広がると、期待が高まります。
「なんのにおい！？いいにおいー！」
「はやくたべたーい！！」

次は、ハンバーグのタネ作り。
「グループのお友だちと協力して、お肉を捏ねてね」と言う ながた先生からのアドバイスに、チーム力抜群の姿。
「見て見て！みんなで協力してるよ！」

タネができたら、成形作業。
ちょっぴり戸惑う年少さんの姿もありましたが、年中・年長のお兄さん・お姉さんが、やり方をやさしく教えてくれました。

形が整ったら、ホットプレートで焼き目をつけていきます。
ちゃんと焼けてるかな？

最後に、デミグラスソースで煮込んで完成！
いただきます☆

食べ終わった後、口の周りにソースたっぷりの子どもたちの笑顔で、スタッフも癒されました。
次回のプログラムもお楽しみに！

この日のおはなしは、「はっぱ」という絵本の読み聞かせでスタート。
さまざまな色・形の葉を組み合わせ、生き物に見立てた写真を見た子どもたちは、たくさんの発見をしました。
「お魚だ！」
「恐竜かな？」

「これは何だと思う？」という小阪先生の問いかけに、答えがひらめいた瞬間、たくさん手があがりました☆

次のお話は、「ねこガム」です。
子どもが膨らませた風船ガムが、次第に猫の形に変身するストーリー。

思いもよらない展開に、惹きつけられていく子どもたち。

お話の中の子どもが “ねこガム” に吸い込まれるラストシーンを見た瞬間、時が止まったかのように静まり返った後、「吸い込まれたー！」と、驚きの歓声に包まれました。

最後は、歌あそび。
小坂先生が歌う「柿、柿いくつ？柿いくつ？」に合わせて、自然と手が動きます。
このフレーズが印象に残ったようで、自然と子どもたちが口ずさみ始めました。

一日たくさん遊んだ後の、夕方の時間。
小坂先生のやさしい語り口調が、心を穏やかな気持ちにさせてくれます。
11月の「おはなし」も、おたのしみに。

台風の影響で9月に実施できなかった「LaQ博士がやってくる！」のリベンジ！！
お忙しい浅川 直樹先生ですが、子どもたちのためにスケジュールを再調整してくださり、早くも10月に実施することができました。

LaQに触れたことがある子もいれば、初めて手にする子もいたため、まずは遊び方の説明。

ジョイントパーツには太さの違いがあります。
パーツをつなげる時には強く押して「パチン」と音が鳴ればOK！
外すときは、折ると「ポキッ」と気持ちよく音がなるよ。

「LaQでは、いろいろなものが作れるんだよ。」と、先生が作品を見せてくださいました。
鼻メガネもLaQで！？

マジックハンドも、もちろんLaQ！

ヘビさんは、中のパーツを引っ張ると背中がぐいっと持ち上がるんだって！

マグロを包丁で解体すると…

赤身とトロに分かれてるんだよ。
「え～！！すごい！！」

遊び方がわかったところで、今回のお題。
平面モデル作りに挑戦です。
恐竜や、ケーキ、動物など、いろいろな種類が作れるようです。

迷いなくLaQに手を伸ばし、ひとまず作ってみよう！
形作りに集中する子もいれば、見本の色に忠実に作る子もいたりとさまざまです。

分かりづらいところは、浅川先生がお助け！

先生見てー！完成したよ！！

続々と作品が完成し、次は何を作ろう？と、続く集中力にスタッフも驚き！

プログラムの1時間 目一杯 作り続けた子どもたちの作品がいっぱい！
気付かぬうちに 浅川先生が子どもたちの作品を立たせてくれていました。
まるでLaQ作品展☆

本屋さんでもおなじみのLaQ本、浅川先生もたくさん出版されています。
是非、手に取ってプロの技を楽しんでくださいね。

いつも大人気の「プラレールDAY！」。今回もたくさんの子どもたちが参加してくれました。

手始めに、スタッフからの電車クイズ。
「東北新幹線はやぶさの最高速度は？」
子どもたちの手が勢いよく上がり、「320Km！秋田新幹線のこまちと同じだよね！」
本日も電車博士がたくさんいるようで、スタッフも楽しみです☆

次は、いよいよ レール作りに取り掛かります。
立体的にレールを組む子、年少さんが組んだレールを電車が脱線しないように修正してくれる子など、みんなの協力で、一つの大きなレールが作られていきます。
気分は、整備士さん？
みんな真剣な表情です。

あっという間にレールが完成すると、お待ちかねの電車選び。
たくさんの電車がありますが、自分が使いたいものを選べるとは限りません。
「1番だけでなく、2番、3番にお気に入りの電車も決めておいてね。」

選ぶ表情は真剣そのもの。
どれにしようかな…。

この日の僕たちの電車は、コレ！！

みんなが電車を手にしたら、レールで走らせてみよう！
工夫したポイントで電車が上手に走るのか、観察と修正を繰り返していきます。
電車が “難所” を越えると、子どもたちから大きな歓声があがります☆

自分の使っている電車に興味がわき、本で調べ始める子も。

たくさん遊んだ最後に、スペシャル企画「電車レース」を行いました。
6台の電車の中から一番速そうなものを選び、それに自分の顔を描いた紙を貼って乗車完了！

ドキドキしながら、みんなで同時にスイッチオン！
果たして結果は…

N700系新幹線チームの勝利！！
見事予想が的中した子どもたちは大喜びでした☆
また、次回をお楽しみに。

「砂の彫刻～サンドアート～」を実施するはずだった この日。
あいにくの雨模様で、残念ながら中止となりました。
せっかく遊びに来てくれる子どもたちのために、何かできないかと考え、急遽「工作であそぼう！」を実施することにしました。

スタッフが空中高く投げ上げたのは、ポリ袋。
ふわりと落ちてくる様子を見て、「パラシュート、作りた～い！！」とやる気満々です。

まずは、ポリ袋に思い思いの絵を描きます。
油性ペンを持っても、迷いがないのが子どもたち☆

ふわりと落ちてくるように、手元に錘となる洗濯ばさみを使います。
その洗濯ばさみをアレンジ！
画用紙で好きな形を作ってペタリ。

完成したら、広いところで高く投げ上げてみよう！

「みんなで、せ～の！でやろうよ。」
「いいねぇ！」
相談も楽しそうです♪

何度も何度も投げ上げて、落ちてくるパラシュートをキャッチできるようになっていました！
遊びの発展をも、自分たちで見つけてしまう子どもたちでした☆

さて、ここからは「もっと作りたい！」メンバーの時間です。
スタッフが取りだしたのは、透明のプラスチック容器。
その中には、アイロンビーズ、キラキラの小さな星、ペットボトルの蓋が入っています。
ペンダント作りに挑戦です☆

穴を空けたペットボトルの蓋にリボンを通して、好みの飾りをボンドで貼り付けていきます。
小さなパーツを、小さな蓋に貼り付けていくのは、なかなか根気が必要な作業。

完成すると、今まで呼吸を止めて集中していたかのような、大きなため息がもれていました。
こだわって作ったペンダントの出来栄えは、いかがですか？

使わなかったパーツは、お片付け。
最後までお手伝いしてくれて、ありがとう！

料理のスペシャルプログラムではお馴染みの、ながた先生。
9月のテーマは、「スイートポテト」です！
遊戯室に広がる、蒸かしたさつまいものいい香りに、子どもたちの期待も高まります。

まずは、芋の皮むきに挑戦。
慣れない作業に苦戦しながらも、真剣な表情で さつまいもと向き合います。
上手に皮がむけた子どもたちからは、「先生見てー！」と声が上がり、とてもうれしそう！

次は、皮をむいた芋をマッシャーでつぶし、牛乳やバターなどの材料を混ぜます。
思ったよりも固いお芋にも負けず、ボウルを支える係・芋をつぶす係・声援を送る係など、自然と役割分担が生まれていました☆

みんなで作ったタネを分けたら、ホットプレートの上に乗せて仕上げの時間。
しばらくすると、お芋とバターの混ざった甘～い香り♪
「いいにお～い！！」
「早くどうなってるか見たい！！」
待ちきれない様子でした。

みんな揃って「いただきま～す！」

たくさん食べたい！食べられる！と、ちょっぴり欲張りした子が「く…苦しい」と一言。
分かります！その気持ち！！
でもいっぱい食べたかったんだよね。
自分たちで作った「スイートポテト」の味は格別でした☆

10月の「ハンバーグ」もお楽しみに！

おりがみ名人の高階先生をお迎えして、今回は何に挑戦するのかな？
この日は、オリジナル作品を子どもたちにお披露目してくださいました。
たくさんの素敵な作品に、子どもたちの目がキラキラ輝きます☆

「この中から作りたいものを決めてください！」
という先生の言葉に、子どもたちは口々に自分の作りたい作品を挙げていきます。
みんなの意見をまとめて、「バラの花」と「サメ」を作ることにしました。

折り進めていくと、子どもたちの集中力も高まっていきます。
「1つの作品を完全にマスターするためには、20回同じものを作って、何度も練習するんだよ。」
という先生の言葉を聞き、驚きながらも、もくもくと練習を重ねていました。

難しい工程もありましたが、「説明している時は、手を止めて話を聞く・見る」が大事。
高階先生は、一生懸命がんばる子どもたちに向けて、分かるまで何度も丁寧に説明してくださいます。
できなくて悔しい思いをしても、最後にはこの笑顔☆
おりがみを教えるだけでなく、人との関わりも大切にしてくださる高階先生。
このプログラムに常連さんがいるのも、よく分かります。10月もお楽しみに！

7月から始まった、年少対象の定期プログラム「うんどうあそび」。
体を動かす楽しさを教えてくださるのは、竹入 樹先生こと、“たけコーチ”です。
長年、保育士として活躍され、「園という枠を飛び越えてより多くの子どもたちへ運動を伝えていきたい」という熱い想いを持ちながら、子どもたちと向き合ってくださっています。

まずは準備運動からスタートです！

たけコーチのお友だち「へびさん（大縄）」が、みんなと一緒に遊びたいと言っています。
踏まないように、飛び越えてみよう！

子どもたちが楽しんで取り組めるように、おはなしの世界がどんどん広がり、少しずつレベルアップ☆

飛び越えるだけでなく、腹這いになって潜るのも得意です。
一つ一つ丁寧に取り組み、自然と体の使い方が上手になるね！

大きなマットを押しながら、みんなで協力することを体感。

一人ずつマットを押す場面では、待っている子どもたちから「が～んばれ！が～んばれ！！」と声援が起こります。

押す力だけでなく、引っぱる力も鍛えるぞ！！

何をするのか理解してから行動しないと、怪我につながります。
どうしても「運動技術」を磨くことに焦点が当てられがちですが、まずはコーチの話を聞けることが第一歩。
座る、並ぶ、待つ…一つ一つを大切に、体を動かすのが楽しい！を体感しながら頑張っています。
終了後、体操服から制服に着替えながら、道具を片付けている竹入コーチに「たけコーチ！だいすき！」と溢れる気持ちをストレートに伝える子どもたち。
微笑ましい瞬間のおすそわけです。

7月から始まった定期プログラム「年少 アート」は、廣瀬 祐美先生と活動しています。
この日は、表裏 色が違った中厚造形紙をテープにした「カラードテープ」を使って、作品を作りました。

テープを輪にしたり、折り目をつけると、面白いかたちができることを教えてもらい、次々にテープを手にしていました。

テープの端と端をのりでくっつけて、洗濯ばさみで挟んでおけば、手を離しても大丈夫☆
次の作業に取り掛かれます！

「見てみて！くるりと丸めて、洗濯ばさみで挟んだよ！」

どんなかたちにしようかな…。

たくさん折ったら、メガネみたい！！

たくさん作った形を、額縁に貼りつけます。
額縁のパーツ（持ち手・枠の色）も自分の好みで選んだ、オリジナル作品です。

ボンドでとめるコツも教えてもらったよ。

残りわずかの時間、ラストスパートで集中！！

作品完成☆

作ることが大好きな子どもたち。
作業に没頭しながらも、先生とのお話も楽しい時間。
時には鼻歌まじりに作業することもあり、一緒に活動しているスタッフも、あまりの微笑ましさに時間を忘れるほど！
作る・描くだけでなく、想像力と創造力が磨かれる「アート」の時間でした。

この日は、おやつの時間に、まりな先生からメッセージがありました。

「4月から楽しく過ごしてきたアフタースクールと、寂しいけれど少しの間サヨナラしなければなりません。
元気な赤ちゃんを産むために、お休みします。
お腹の中にいても、みんなの声は聞こえているんだよ。
いつもお腹をやさしく撫でたり、たくさん声を掛けてくれてありがとう。
また、赤ちゃんと一緒に遊びにくるね。」
子どもたちにやさしく語りかける まりな先生の言葉は、まるでお母さんに包まれているようなあたたかい時間でした。

金曜日は「料理」プログラム。
「食事」と「お菓子」で、2名の先生にご担当いただいています。
大きなすり鉢を使う この日は、戸叶 綾子先生の「食事」の時間です。
「おはぎ」作りに挑戦。

すり鉢を押さえる人、すりこぎ棒で ご飯をつぶす人、チームワーク抜群！

「はんごろし」という言葉も覚えました。
作って食べるだけでなく、お料理の言葉や、道具の名前・扱い方もしっかり身についています。

フライパンで炒った大豆を、ミルで細かくし、調味料と合わせて「きなこ」も手作り。

はんごろしにしたご飯を手のひらに広げて、小さなあんこ玉を包んでみよう。

「見てみて～！こんなに平べったくできたよ！」

「これくらいの薄さでいいかな？」
自分でやってみて、考えることも大事な工程の一つ。

きなことごまのおはぎが完成しました☆

みんな揃って「いただきます！」

作ったものを、スタッフに食べてもらうのが大好きな子どもたち。
この日は、産休前のまりな先生にも食べてもらうことができて、いつも以上にうれしそう！

おいしい「おはぎ」ごちそうさまでした～☆ 

翌週は「お菓子」の時間。
やまだ みわ先生が教えてくださいます。

子どもたちとの会話を楽しみながら、お菓子作りのプロとして さまざまな技法を教えてくださる みわ先生。
さっくり手早く、ボウルの底から持ち上げるように混ぜるのは、コツを掴むのがなかなか難しい…。
手を添えて、生地のもったり感と手早く混ぜるを、子どもたちに体感させてくれました。

みんなで作った生地を大きな天板に移し、焼きの工程に入ります。

その間に生地の間に挟むジャムの準備。
大きなジャムの瓶を渡され、みんなで協力してあけておいてね。と頼まれたものの…。
固くて、なかなか開かない！！

10分程度で焼きあがった生地の仕上げ。
美味しそうな香りに、子どもたちの気持ちが逸ります。
生地の半分にいちごジャムを塗り、上から生地でサンドイッチ。

焼き立てふわふわの生地が美味しすぎて、たまらな～い。

「先生、おかわりしてもいい？」
あまりに食べるのが早くて、お皿の上が空っぽ。
もちろん！おかわりどうぞ！！

「食事」と「お菓子」に分かれているので、バランスよく学べて、作って食べるが楽しい「料理」プログラム。
普段、食の好みに偏りがあるお子さんも、料理プログラムに参加してからは驚くくらい食べられるものが増えた子もいます。
先生方のお力を借りて、メキメキ腕をあげている「料理」プログラムの子どもたちでした。

いつも参加しているメンバーがリードして、講師のシゲさんとシバさんに「お願いします！」のご挨拶で「けん玉・めんこ」のスタートです。

まずは準備運動として、いつもの技に挑戦。
シゲさんやスタッフに向けて、自慢げに技を見せてくれました♪

初めて参加した子も、シゲさんの声掛けで、あっという間に習得☆
「できた！」が体感できると、「楽しい！！」に変わります。

技を教えるのは先生だけではありません。
「こうやってやればできるよ！」
子どもたち同士で教えあうと、笑顔も伝わっていい雰囲気☆

最後は認定証を手に、にっこり笑顔。
継続は力なり☆
次回も是非 参加してね！

夕方は、小阪先生の「おはなし」の時間。
紙芝居のはじまり、はじまり…。

月を追いかけようとする猫。
子どもたちは「なんで月を捕まえられないの？」と疑問の声。
「なんでだろうね？今度、夜 車に乗った時に空を見上げて月をみてごらん。何か分かるかもしれないね。」と小阪先生。
子どもたちの思いに寄り添い、考える機会をつくってくれました。

絵本「なにをたべたかわかる？」

さまざまな生き物たちが魚に飲み込まれていく様子に、子どもたちからは笑いが起こります。

あまりに面白かったので、アンコールをリクエスト！
小阪先生にもう一度読んでもらい、またまた大喜びの子どもたちでした♪

他にも素話や、てぶくろシアターなど、もりだくさんの時間。
夕方の時間に「おはなし」を設けているのには理由があります。
たくさん遊んだあとに、ゆったりした時間の中で、想像力を巡らせる時間を持ちたいから。
お忙しい毎日かと思いますが、是非 ご家庭でも「おはなし」の時間を楽しんでくださいね。

閉室期間の休みを経て、久しぶりの「英語」。
ハル先生と会えるのを、心待ちにしていました♪

この日は、ワークブックからのスタートです。
今まで習ったアルファベットを色塗りしてみよう！

歌に合わせて「感情」を表すゲームでは、ハル先生のパフォーマンスが楽しく、真似をしながら大笑い☆

今までに習ったフレーズを使って、自己紹介に挑戦。
「名前」「年齢」「誕生月」
ゆっくりでも丁寧に、英語で表現することの楽しさを体感しています！

定期プログラム「年少さんすう」が9月から始まりました。
どんなことをするのだろう…と、ドキドキしながらお部屋に入りました。
笑顔がステキな増川先生と、初めましてのご挨拶を交わして、ちょっと一安心。
なんだか楽しくなりそうな予感です☆

初めての物に触れる体験は、ワクワクします。
1セットずつパズルが配られました。
プリントに描かれた形の上に、パズルを乗せて、同じ形を作ってみよう！

大きさが違う三角。
紙の上でくるくる回しながら、ピタリと重なる場所を探すのがとても上手です☆

完成したら「できました！」と先生に教えてね。
先生から「はなまる」をもらうと、とてもうれしそう♪

いっぱい考えたこと、自分でできたこと、一人ひとりの がんばりをしっかり認め、褒めてくださいます。

次は、「なぞりがき」に挑戦です。
『それって、さんすうなの？』と、思われたかもしれません。
さんすうに限らず、しっかりとした線を引き、指示されたものや自分で書きたいものをコントロールして書いていく力は、どんな場面でも今後求められていきます。
さんすうに限っていえば、図形を描く力につながります。
是非、ご家庭でもたくさん書いてもらってくださいね。

一つ一つ、丁寧に取り組む姿は、とっても素敵です☆

積み木にも挑戦しました。
ケースの中から「5個」出して、プリントと同じ形を作ってみよう！
同じ個数の絵はどれかな？

最後にちょっぴり楽しい時間。
先生の手から、ひらりと舞ったさまざまな色と形の画用紙。

お部屋に散らばった画用紙を、みんなの力で集めてほしい！
「大きい」「小さい」
「丸」「三角」「四角」

よく見て、みんなで上手に分けることができました☆

担当してくださる増川先生は、子どもたちに「さんすうって楽しい」「勉強は怖くない」、そんな気持ちをもってもらえるように、向き合ってくださっています。

初日の子どもたちの感想は…
あっという間の時間だったようで、「楽しかった！」「また来てね！」と、たくさんのうれしい感想が聞けました。
幼稚部の生活に慣れた9月。
安心して過ごせる場所で、新しいことに挑戦し始めた子どもたちを応援しています！

影絵師の梅津 勝明先生をお招きし、スペシャルプログラム『影絵劇「一寸法師」』を行いました。
初めて見る影絵のスクリーンを前に、何が始まるのかドキドキするね。

お話が始まると表情は一変！
影絵劇の世界に引き込まれていきます☆

劇の中には子どもたちが参加できるポイントがあり、「やってみたい人！」という梅津先生の声に子どもたちは勢いよく手を挙げていました。

初めて触る影絵の道具にドキドキ！！
うまく出来るかな…。

実際に動かしてみると、その楽しさにおもわず笑みがこぼれました。

楽しい劇の後には、手影絵を教えてもらいました。
カタツムリやカメなど簡単にできるものから、犬や白鳥などの難しいものまで。

「これなーんだ！？」スタッフや梅津先生に手影絵を見せる子どもたち。
上手にできたかな？

最後に、割りばしと画用紙を使って、一寸法師を作りました。
自分が作った影絵がスクリーンに映し出されると、子どもたちは大喜び☆
素敵なお土産、お家の人にも見せてあげてね♪

2学期が始まって2週間が経ちました。
子どもたちは、元気いっぱい！
体を目一杯使って遊び、お友だちとの時間を楽しんでいます。

ジェンガも、子どもたちの手にかかれば、違った遊びに発展☆
「次はどうやって組み立てる？」
作る、倒す…それだけで面白い！！

おやつの時間は、楽しいお喋りにも花がさきます。
みんなで食べるとおいしいね～☆

プログラムだけでなく、自由に過ごせる時間も子どもたちにとっては重要です。
一人ではできないことも、お友だちがいるだけで、なんだか楽しい♪
みんなでいっぱい遊ぼうね！

夏も終わりに近づいてきましたが、外遊びの時間に 大量のせみの抜け殻集め。
良く見ると、通常よりも半分サイズの抜け殻もありました。
図鑑と見比べながら、じっくり観察中です。

そんな暑い日に、水筒を持っておさんぽ。
「どこ行くの？」
『どこでしょう？』
ひみつのおさんぽ。スタッフはわくわく。子どもたちはドキドキ…してるかな？

到着した場所は、小学部アフタースクール。
数人のお兄さん・お姉さんがいて、広い小学生の教室に、ちょっぴり緊張気味。
みんなで考えて、「こんにちは。おじゃまします。」とご挨拶しました。

なんと、小学部のお兄さん・お姉さんは、この日のために「かき氷」を準備していてくれたのです！
おやつが「かき氷」なのもうれしい！
お兄さん・お姉さんが準備してくれたのもうれしい！
味も選べるように、チケットも手作りです。

味に迷う子どもたちに、やさしく教えてくれました。

アルコール消毒をしたら、カップをもらって進みます。

この流れる配置も小学部のお兄さん・お姉さんが考えてくれました。

様子を見ながら、氷を削ってくれています。

かき氷と一緒に、おせんべいも食べてね。

氷がとけてしまわぬよう、シロップをかけてもらった順に、いただきます！

つめたくて美味し～い！

いつもと違う場所でのおやつも、賑やかで楽しいね☆

みんなのために準備してくれた、小学部のお兄さん・お姉さんに、みんなでご挨拶。
「ごちそうさまでした。ありがとうございました☆」

幼稚部アフタースクールでのお片付けと同様、洗うもの、燃えるもの、燃えないものに分別は、しっかりできるよね！
迷いなく、しっかり片付け完了です。

普段は活動開始時間が違うので、おやつを一緒に食べることはできないけれど、短縮期間のサプライズで、小学部のお兄さん・お姉さんと楽しく過ごすことができました。
また遊びに行けるといいね♪

夏休みが明けた後も、厳しい暑さが続く毎日。
この日は、スペシャルプログラム『すいかわり大会！』を行いました。
「とっても大きな すいかを割るためには、みんなの力が必要だね！」というスタッフの言葉に対して、力こぶを披露する子どもたち！

表情にも力が入り、すいか割りへの意気込みが感じられます！

タオルで目隠しをして、準備OK！
後ろで待つお友だちから、大きな声援が飛びます。
「もっと前に行って！！」
「横！！」
「もっと右ー！！！」
そのおかげで、次々とすいかにバットが命中！

ひび割れたスイカから、甘ーい香りが漂い始めます。
おもわず吸い寄せられる子どもたち。

みんなが何度も叩いたおかげで、見事にすいかが割れました！
真っ赤でおいしそうな実がこぼれ落ちます。

「甘くておいし～い！！」
「本当はあんまり好きじゃなかったけど、このすいかはおいしい！」
次々とおかわりを待つ子どもたちの行列ができ、笑顔いっぱいの楽しい時間となりました♪

2学期の始業式より、アフタースクールも再開しました！
子どもたちはもちろん、スタッフも待ち遠しかったこの日。
うれしいけれど、ちょっぴりドキドキしながら迎えました。
入室して顔を合わせ、「元気でしたかー？」と大きな声で質問すると、何百倍も大きな声で『元気でしたよー！！！』とニコニコ笑顔の返事が届き、うれしい初日となりました。

まだまだ残暑厳しいこの日のスペシャルプログラムは水遊び。
準備万端で、園庭へ向かいます。

遊び道具がなくても、水がかかるだけで大騒ぎの大喜び♪

顔が濡れてもへっちゃらなんだよ！

「せ～の！」の掛け声で、じゃぼん！

スタッフのホーズ攻撃にも負けず、戦いを挑む気満々！

スタッフの背後からこっそり近づいて、ペットボトルのおもちゃに入った水を、腰のあたりにたら～り…。
「ひゃ～！！！冷た～い！！」
スタッフが驚いて逃げる姿が、また面白いらしく、みんなびっちょり濡らされました。

初日からパワー全開の子どもたちのお蔭で、楽しい2学期が過ごせそうです。
いっぱい遊ぼうね！